文档介绍：1
故事《坐井观天》FLASH课件动画教案
故事《坐井观天》FLASH课件动画教案 ，活动目标是会认“信、沿、际”三个生字，能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。
教学目标:
1、会认信、沿、际三个生字。
2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。
3、朗读课文三次对话来理解坐井观天这个成语的意思，并从中受到启发。
教学重点、难点:
1、 重点:识字、写字，有感情地朗读课文。
2、 难点:在朗读文中三次对话的基础上理解坐井观天这个成语的意思，并从中受到启发。
课时安排:
一课时
教学过程
一、解题、导入新课
1、谈话:小朋友们平时看故事，听故事，讲故事，尤其是小动物的故事，今天，我们一起来学习一个有关动物的故事。
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2、出示课题课件并板书:坐井观天
3、齐读课题，你知道观是什么意思吗坐井观天又是什么意思
(观:看。坐井观天就是坐在井底看天。)
二、初读识字
1、出示背景音乐并范读课文。学生边听边看课文有几个自然段听清字音。
2:学生自由轻声读文，边读边圈出会认的生字，标出自然段的序号。
3、出示课件，沿、际、信
学生读准字音，指名回答，有哪些字比较难读，(沿和信很容易读成后鼻音)，师带读，学生自由读，师正音。
三、细读感悟
1、指名分段朗读课文，想一想:课文主要写了一件什么事(提示:谁和谁争论什么的事)
汇报，师随机板书: 小鸟青蛙。
2、小鸟和青蛙的看法分别是什么
学生默读，在书上用横线画出。师巡视指导。
学生汇报。师随机出示第一次对话课件，指导有感情朗读。
(1) 青蛙的话要读出友好的疑问语气，小鸟的话读出累的感觉。