文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
白雪歌送武判官归京
教学目标 1 、反复朗读并理解诗歌。 2 、培养欣赏品味诗歌的能力。
教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。
教学难点 品味诗歌语言的精妙
教学设想 教学中可按照 " 读 -- 品 -- 背 " 的顺序进行，精讲多读，以读带品。
教学内容和步骤
一、导入
雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、
描绘的对象。
在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？
例如： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元
欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——唐·卢纶《塞下曲（之四） 》
有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ”一句的出处？
——对了，它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》 。今天就让我们一起来看看这位唐
代的大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的， 让我们一起走进 《白雪歌送武判
官归京》。
二、作者介绍投影：岑参（ 714-770 ），江陵（今湖北省江陵县）人，唐代著名边塞诗人，与
高适齐名，并称为“高岑” 。曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，以后罢官，欲归故乡时，客死
成都旅舍，史称“岑嘉州” ，有《岑嘉州集》***。岑参的诗想像丰富，意境新奇，气势磅
礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。
三、诗文赏析（一）聆听感受
1、 播放录音，聆听感受。请同学们注意字的读音。
2、 读准字音岑参 c én sh ēn 散入 sàn 狐裘 qi ú 锦衾薄 q īn b ó
瀚海 h àn 阑干 l án 羌笛 qi āng 风掣红旗 ch è
（二）整体把握
1、 齐读全诗——读准字音，初步感知。
指导朗读
1-4 句，应用惊奇激奋的语调；
5-8 句，语调应哀怨低沉；
9-14 句，宜用孤寂凄凉的语调；
15-18 句，宜用舒缓的低平语调。
2、 解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？
咏雪、送别。（板书）诗的前半部分是咏雪，