文档介绍：深圳市红桂小学
学<br****br/>笔
记
班级 : ______________
姓名 : _______________
21《乡下人家》预****步骤
本课共获星星 : _________
课前准备步骤 :
步骤一 : 标清段落 , 读准字音 , 熟读课文（在学****平台上完成）
步骤二 : 课前开展一次体验乡村生活活动 , 并将相关乡村照片、录像或绘画作品配上描述文字上传至学****平
台 : （在学****平台上完成）
家长评 :
已预****_________(家长署名 )
老师评 :
一、最初印象 : （初读课文）组长评
活动一 :
任务 1（ 3 分钟） : 读完《乡下人家》 , 你有什么感受呢？分享你感受。（上传到学****平台上）
任务 2（ 8 分钟） : 扫读课文 , 画出思维导图 ,梳理课文并上传。（请同时上传到学****平台）
思维导图 :
活动二 : 阅读思索
任务 3（ 3 分钟） : 默读全文 , 你碰到不懂词语、句子吗？你是怎么做？举例说明（最少两处）。
不懂词语我是这么做意思
不懂句子 1:
我是这么做 :
不懂句子 2:
我是这么做 :
不懂句子 3:
我是这么做 :
二、小试牛刀 : 我感悟组长评
任务 4（ 5 分钟） : 默读课文 , 完成任务一 :
（一）我认为文章中这些字、词比较难写 :
（二）我认为文章中这些词语值得积累 :
（三）我来概括文章关键内容 :
。
（四）初读课文后 , 我批注几点疑问准备交流。
疑问一 ; 疑问二。
任务 5（5 分钟） :
1、默读课文 , 找找课文哪一句话概括了乡下人家特点？画出来。
2、边读边想课文描写了乡村哪些生活场景？并用多个字概括出来。（在学****平台上完成）
三、各显身手 : （我批注与发觉）组长评
任务 7（ 2 分钟） : 精读课文 , 完成题目。（在学****平台上完成）
1、你对作者描绘哪一幅图画最感爱好？请你画出最能拨动你心弦句子。写写你体会。
如 : 我对“雨后春笋图”最感爱好。
几场春雨过后 , 到那里走走 , 常常会看见很多鲜嫩笋 , 成群地从土里探出头来。
1）从这句话中读懂了什么？（春雨后 , 竹笋长得很多很快 , 真是生机勃勃） , 从哪些字（词）能够体会出？（是从“成群” 、 “探”字中体会到）。
2）这句话利用了拟人化手法 , 使人感觉生动、自然。
我会照例子和大家交流一下我体会。
我对最感爱好。
句子一 :
（ 1）从这句话中读懂了什么？（
从哪些字（词）能够体会出？（
（ 2）这句话利用了
句子二 :

。

）。

） ,
（ 1）从这句话中读懂了什么？（

） ,
从哪些字（词）能够体会出？（

）。
（ 2）这句话利用了