文档介绍：永远保持一颗好奇心---- 研究性学习、综合实践、科技创新一个都不能少湖南省长沙市周南中学陈朝阳一块钱去了哪里三人每人凑了 10块钱一共 30块钱去买一件商品,后来老板说今天优惠只要 25块, 拿出 5块命令售货员退还给他们,售货员偷偷藏起了 2块, 然后,把剩下的 3块钱分给他们每人 1块,这样, 每人只花了 9块钱, 3 X 9 = 27 块+售货员藏起的 2块=29 块,还有一块钱去了哪里??? (一)为什么要保持一颗好奇心(二)怎样保持一颗好奇心(三)保持一颗好奇心让教师生命之树常青为什么要保持一颗好奇心第一部分?保持一颗好奇心让你永远年轻?保持一颗好奇心让你有效克服职业倦怠?保持一颗好奇心让你播下种子收获成功怎样保持一颗好奇心第二部分?尝试——以社会实践活动《身边的污染》《茶陵红色旅游资源调查》为例?发现——以科技实践活动《石梁村冰臼考察》《地转偏向力与生活》为例?探究——以研究性学习《云阳中学经度测定》《米水沿线考察》为例?创新——以科技制作《等高线展示仪》《多功能日晷》等为例保持一颗好奇心让教师生命之树常青第三部分?反映课改的精神?为教学改革提供空间?为教和学提供必要的资源?让我们在教师专业化道路上越走越远“一块钱去了哪里? ”支出: 3 X 9 = 27 块收入:老板 25 块+ 售货员 2块= 27 块