文档介绍:【扫地劳动实践的总结】扫地劳动实践总结
【文章导读】 扫地指用扫帚等工具清扫地面, 扫地的社会实
践你会写吗?下面是关于扫地劳动实践的总结 ,欢迎阅读参考 ! 扫地劳动实践的总结
这几天做活动,每天早上过去就先打扫广场。说实话,一直以来我都挺怕搞卫生了,尤其扫地了,一下一下的,要扫很久才能彻底扫干净。
看着平常不大,医药扫地就被放大的广场,真的很头疼,不知道改从何下手, 从哪里可以扫的又快又干净。 第一天是站在哪扫哪。看着哪脏就扫哪。第二天,这边扫了扫那边。到今天,我聪明了一下, 广场上有小块面积的正方形, 我就一次扫一个正方形。把大目标小缩小。这样扫,有信心多了,想着闹钟的故事:
你只要每秒钟走一步就好了。这么简单吗?就这么简单。呵呵 ~
当我扫完时,发现这个不小的广场已经被我扫的很干净了,再回忆一下之前被自己吓到的劳动。 忽然发现也不过如此啊?对吧?
包干区的打扫一直都是困扰我的一大问题, 因为它我没少挨批评。试过很多方法,都不见有大的成效,而且看他们在那一点一点的擦瓷砖,看得我的心都酸。如果是一层楼,这样工作应该蛮有效率, 可是有五层那么多, 也就意味着打扫包干区的学生不必参加早读了。这怎么行呢。现在学校对卫生抓得很严,作为班主任,我既要保证包干区卫生搞好, 而且还要让我的学生按时上早读。怎么办呢。我时时告诫我们班学生:遇到困难不要退缩,
办法总归比困难要多。 我把包干区的打扫划分一下: 扫地、拖地、擦栏杆和墙壁瓷砖、书柜。而书柜不需要每天擦,只要每周大扫
除的时候一起打扫就好。 所以主要就是四项工作。 以前我怕他们一个人来不及,所以顾及他们,每层找了两个人打扫,也就是说
每次都会有十几个人同时在劳动。 但事与愿违, 他们只会打打闹闹的
在一起,工作反而没有效率。看来人多并不能解决问题,他
们有时候太不自觉了。既然这样,就少点,每一项工作我找了一
个人来做。那么多层要扫要拖,应该会有责任意识了吧。他们完
不成任务就别想上早读了! 结果和我想得一样, 接连几天早读课
都看不到他们的影子,任课老师还不好交待。看来,光从人员上
考虑是不够的。 经过其他老师和班委的建议, 我觉得应该从他们
的打扫方式上进行改革。 我专门问总务处要了一个水桶用来洗拖
把,找了两把干净的拖把。这将作为打扫包干区的专用工具。然
后,就物色人选,想来想去,还是劳动委员和生活委员让我放心,
男孩子,不光力气大而且干活很勤快。他们是我不二的人选。拖
地就是他们两了。 (原则上这两个人我是不安排工作的,只要负
责检查工作,看来现在是不行了,以后再让他们带徒弟吧) ,一个人的确来不及, 这是客观存在的, 而其余的工作,扫地一个人;擦栏杆两个人; 还有一个人负责瓷砖压条。 这样加起来一共六个人。一个包干区六个人正合适。而且还要男女搭挡,这样干活才会更有效率,这是我的工作以来的经验。
在今天下午的时候,我特地让两个拖地的男生看了下时间,
从五楼拖下来要多久, 22 分钟。这是一个比较理想的数字。 如果
能达到我预想的效果, 那样今天的努力就不会白费。 只希望检查
卫生的同学宽容一些, 因为上下