文档介绍：第一章学校安全
一、 纪律是群体安全最有效的保障
学校为何要建立规章制度
学校建立各项规章制度，是为了维护学校正常的教育教学秩序，是贯彻党和国家 的教育方针的保证，也是学校全体师生安全的保障。因此，从孩子上学第一天起，家长 就应当配合学校，教育孩子自觉遵守学校各项规章制度。
纪律是对孩子行为的约束，这种约束，正是为了让孩子获得真正的自由，是孩子健 康成长的有效保障。
有纪律”不仅是孩子健康安全和成长的保障，也是培养四有”新人的一项重要 内容。
守纪律要从履行中小学生的日常行为规范做起
国家教育部为使中小学生更好地健康成长，制订了《中小学生日常行为规范》
（以下简称《规范》。《规范》内容丰富且十分具体 ，对学生的衣、食、住、行等各 方面生活行为问题都考虑到了。家长要熟悉《规范》的诸项内容。要督促孩子自觉 履行规范，养成良好的生活、学习习惯和行为道德，这不仅在学生时代必不可少，以后 长大成人到社会上也很有好处。
二、 学校的用电安全
放学后班主任要切断教室电源。
严禁学生私自在教室使用自备电器。遇到电路故障，发生断电情况，学生要报 告老师请电工修理，不要自作主张去寻找配电板，进行线路维修。
打扫卫生要注意安全和保护电器。切忌用湿布去抹电线和日光灯管、电扇上 的灰尘，
如果有必要进行彻底清扫，也要在切断电源的情况下进行
4•空中架有电缆、电线，不要在下面放风筝和进行球类活动，不要高抛物体，否则 不小心碰着电缆，便会发生事故。
三、体育运动中的安全问题
学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要 手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：
不能弄虚作假。
不隐瞒病史。
(1对患有各种疾病的急性期学生，应当遵照医嘱服药和休息，停止参加体育活 动。
(2患有先天性心脏病的学生，不能上体育课和参加体育竞赛。课外活动也要在 体育老师指导下，参加运动量不大的保健活动。
(3患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生。不能参加剧烈体育活动。
(4感冒发烧的学生也不宜参加体育锻炼。
(5饭后不宜立即参加剧烈运动。
为什么运动之前要做准备活动
人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在 活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动 ，并且都要由大脑皮层来指 挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略 为升高
，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹
性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要
怎样正确使用体育器械
(1在进行单、双杠活动时，先要检查一下器械是否完
好，是否会晃动，器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫。
(2在做跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时，器械前要放起
跳板。器械后要铺海绵垫，同时老师要在器械旁站立保护。
在动作未掌握时j当老师不在或器械前后缺乏保护设施时不
要跳跃。
(3进行投掷时，如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球
等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不可有丝毫的马
虎。
(4跳高、跳远时，必须严格按体育老师的技术指导，跳
跃前必须掘松沙坑并耙开，防止落地蹬伤或扭脚。背越式跳
高，要备好厚度、宽度与长度符合要求的海绵包，防止落地时
受伤。
运动时发生伤害怎么办
(1扭伤的处理方法
扭伤多发生在四肢关节处。在扭伤当时，可以做冷敷。
冷敷的具体操作方法是用毛巾沾冷水、拧干后盖在伤处，也
可以有冷水淋洗伤部。冷敷可以每隔 3~4小时做一次，每
次5~8分钟。’
(2挫伤的处理方法.
身体被钝重的体育器械或物体碰伤称为挫伤。挫伤的
急救方法与扭伤相同。
(3擦伤的处理方法
擦伤是指身体的裸露部分与地面、墙壁或其他物体猛烈摩擦发生的伤害。
处理方法是先止血，由于血有自行凝结的能力，所以轻度擦伤时的渗出性出血，在 数分钟内即可自行停止。重度的范围大的擦伤出血量大 ，要立即送医院抢救，在送医 院途中，要设法止血或减少出血量。
在止血过程中，切切不能用脏毛巾、、手绢等物擦洗伤处，以免细菌感染。
(4骨折的处理方法
骨折是骨的损伤。
正确的急救步骤是：首先除去压在伤者身上或阻碍搬移伤者的阻碍物，然后把伤 者放平，固定伤肢，保暖，在移动伤者时动作要缓慢轻柔。然后迅速送医院处理。 •切忌
盲目翻动伤者的身体，以避免断骨伤及肌肉、神经、血管等•。
(5鼻出血处理法
鼻部受到外力打击，鼻内的血管破裂，可能发生相当严重的鼻出血。鼻出血的病 人可暂时用口呼吸，同时头要向后仰，在鼻部放臵冷水毛巾。如果出血不止，可用凡士 林纱布卷塞入出血的鼻