小学综合素质教育观.doc

文档介绍：一、 教育观
素质教育的内涵：
素质教育是面向全体学生的教育
素质教育是促进学生全面发展的教育
素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
二、 评价观
评价的目的是促进发展
评价内容多元化
评价方式多样化
评价主体的多元化
更注重评价过程
三、 学生观
学生是一个完整的生命个体一要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美
学生个体之间存在很大的差异性一彌发展的观点认识学生，悦纳错误，多宽容
学生身上蕴藏着巨大的潜能一要相信学生，多期望
学生的成长需要人文关怀一項认识到学生是人，爱护尊重，讲民主
四、 现代教师观
教师是学生学****的促进者
教师应该是教育教学的研究者
教师是课程的开发者和研究者
教师应是社区型的开放教师
教师应该是终身学****的践行者
五、 现代教学观
教学是课程创生和开发的过程
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
教学过程重于教学结果
教学更关注人而不只是科学