文档介绍：. .
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幼儿园课题研究案
幼儿园课题研究案〔一〕
体育活动是影响幼儿生长发育不可缺少的积极因素，它不仅促进幼儿身体正常的生长发育，而且能促进幼儿的身体素质和根本的活动能力，提高幼儿机体对外界环境的适应能力，也是培养幼儿优良品德和促进幼儿社会化的重要途径。
一、选题意义
"幼儿园教育指导纲要"指出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在实际工作中，常常偏重于专项体能活动，很少使用废旧材料制作的器械活动，形式上是热热闹闹，而运动质量却不高。在幼儿园的体育活动中，由于器材不丰富，使用率低、目的性不强、器材投放不合理等，造成体育活动容单一，对孩子肢体和动作的训练也缺乏针对性、系统性。在难以确保幼儿每天有两个小时体育活动时间的根底上，因地制宜、因人而异，并依据"幼儿园教育指导纲要"，通过对这一课题的研究、探索，不断优化我们上林苑幼儿园的户外体育活动，增强体育活动的趣味性、多样性，提高幼儿的创新意识、合作意识，让幼儿具有强健的身体。
二、研究目的
〔一〕研究活动的总目标
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，创设活动环境，引导幼儿体验活的乐趣。
，实践，提高教师的科研能力
〔二〕各年级研究活动目标
小班：以角色扮演的形式，让幼儿在走、爬、钻、跳、滚接等面
中班：通过走、跑、跳、拍皮球等面锻炼幼儿的体能，灵活性的运用器材，表达器材的趣味性……
大班：通过走、跑、跨跳、匍匐爬、跳绳、拍球等面锻炼幼儿的体能，丰富幼儿户外体育活动。
四、操作实践
〔一〕优化户外体育活动的素材
为了提高幼儿的身体素质，冶他们的情操。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的开展需要，根据每个幼儿开展的不同特点，因材施教，促进幼儿在不同水平上得到充分的开展。
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教师可以引导幼儿一物多玩。例如我们前面用竹子制作出来的金箍棒，我们也有很多种玩法："钻洞、跳格子、跳竹竿舞、扮演悟空玩金箍棒、走迷宫〞等等。还可以用一些废纸做成纸球，可以进展抛、扔、投等多种玩法尽量拓展幼儿的发散思维。
〔二〕优化户外体育活动的指导
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为了将活动从"形式〞引向"过程〞，从"容〞引向"开展〞，从而增强教师的目标意识，我们课题组制定了相应的开展户外体育活动的目标。我们遵循层次性、操作性的原那么，既有长期目标，又有近期目标。我们参照各年龄段幼儿的开展水平目标，针对各班不同水平的幼儿，遵循层次性、操作性的原那么，设置了不同层次的目标。
为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及容编排上尽量采用分散式，以自制的材料为主，容丰富，使幼儿在教师的指导下三五成群地凑在一起，选择自己的同伴、自己喜欢的容，全面锻炼身体，提高体能。
户外活动我们也将以器材为主，多给幼儿一些自由的活动空间，尽可能多安排活动，让孩子想尽方法扩大户外活动空间。提供简单的材料供游戏进展，让幼儿在想象情境中愉快地游戏，使户外体育活动更富特色。让幼儿拥有活动的选择权，成为户外活动的真正主人，使户外体育活动到达活而不乱、各种日常写作指导,教您怎样写有条不紊、生动活泼，从而提高幼儿的身体素质，开展幼儿的活动能力，培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的****惯。
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我们将体育教学的容延伸到户外活动之中，"开展体育活动观摩"和"开展户外体育器械评比活动"，帮助幼儿练****稳固，并不断创新