文档介绍：课内外现代文阅读题训练——《秋天的怀念》《秋天的怀念》 1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是( )。 A 、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。 B 、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C 、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。 D 、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。 2 、母亲坚持让我看菊花的目的是() A、母亲喜欢花, 可是“我”瘫痪后, 她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。 C 、鼓励“我”学****菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。 D 、那黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。 3 、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )。 A 、她出去了,就再也没有回来。 B 、我没想到她已经病成那样。 C 、她还在大口大口的吐着鲜血。 D 、她昏迷前的最后一句话。 4 、第一自然段的”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常“,句中的”无常“是什么意思?语段中最能表现”我无常“的两个词是什么? 5. 这篇文章反复写" 看花" 这一内容的原因是: 6 .文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。( 3 分) 7 .结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡" 为什么用得好。 8 .将第三段中加横线的" 央求" 换成" 期待" 好吗?为什么?( 3 分) 9 .文章结尾说" 我懂得母亲没有说完的话。" 你认为文中的"我" 懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 10 .如果将这篇文章标题中的" 秋天" 两字去掉好吗?为什么?( 3 分) 11 .结合文章内容,体会第①段中加点的“忍”字,说一说母亲忍受的是什么。 12 .第③段中,写“我”答应去看菊花,母亲喜出望外,这是为什么?说说你的理解。(4 分) 13 .文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是: ____________________________ 。 14. 为什么“自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花,都死了”? 15. 文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花,为什么? 16. 第三段中画线部分是什么描写? 表现了什么?( 画线部分是:她高兴的一会儿坐下,一会儿站起) 17. 最后一段为什么要着意写北海的菊花? 参考答案:《秋天的怀念》 1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是(A )。 A 、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。 B 、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C 、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。 D 、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。 2 、母亲坚持让我看菊花的目的是(C) A 、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。 B 、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。 C 、鼓励“我”学****菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。 D 、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。 3 、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( A )。 A、她出去了, 就再也没有回来。B、我没想到她已经病成那样。C、她还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话。 4 、第一自然段的”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常“,句中的”无常“是什么意思?语段中最能表现”我无常“的两个词是