文档介绍：无限相信阅读的力量
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欢迎您的到来
四年级1班家长会
会阅读的孩子更成功
埋下书香的种子 让孩子幸福一生
什么是成功？
让儿童成为最好的自己，
帮助孩子实现他们的自我成长。
0~3岁
生存环境适应期——来者不拒，承受本钱最低。
3~5岁
母语语言成熟完善期、性格养成期——语言反复运用，烂熟于胸。
5~8岁
身心成长期社会认知力培育期——好奇心暴涨，求知欲旺盛。
8~10岁
理解力成长期，海绵状吸收期，学习才能固化期——艰辛跨越，挑战自我。
关键期——
3岁前是儿童口语开展的关键期。
4～5岁是儿童学习书面言语的关键期。
5～6岁是儿童掌握词汇才能的关键期。
孩子成长的几个关键期
3岁看大，
7岁看老。
阅读是孩子成长的需要
打好学习根底，培养学习兴趣；
开展语言才能，进步审美才能；
丰富情感体验，塑造健全人格。
1901-2001年共有680位诺贝尔奖获得者。其中犹太人有128位，占总获奖人数的19．84%。
各国人均阅读量
新加坡
韩 国 1 1本
法 国 2 0本
犹太人 6 4本
中 国
美 国 2 5本
日 本 2 4本
读过32本书的孩子的语文素养一定强过只读过32篇课文的孩子！
——儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教育出版社教材编辑 王林
一个人的精神开展史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读程度。
——新教育改革发起人、苏州市副市长、苏州大学教授、博士研究生导师 朱永新
美 国：全民阅读 ，推广阔阅读方案。
西班牙：发布总统令，政府每人赠送一本《堂吉诃德》
日 本：设立日本国民阅读年，4月23日为其儿童阅读日。
法 国：提出“阅读去掉土气”“阅读使人罗曼蒂克”。
台 湾：政府推动儿童阅读运动。民间组织更加活泼。
中 国：小学要求不少于145万字的阅读量；初中要求不少于405万字阅读量；高中要求不少于555万字的阅读量。