文档介绍：老教师带新教师工作计划规划方案
老教师带新教师工作计划规划方案
1 / 5
老教师带新教师工作计划规划方案
“老带新 ”教师培养工作计划
我校今年度新进教师多 ，且大部分为非师范院校毕业生 。而他们在授课一线充当着主力军作用
但由于缺乏授课实践经验 ，授课见效碰到必然影响 。为使新教师能赶忙成长 ，经学校研究决定 ，开
展 “老带新 ”结对帮扶活动 ，为此 ，作新教师培养工作计划以下 ：
一、坚持推行集体培训制度
经过推行集体培训 ，让资深教师以上大课的方式 ，如期集中新教师来进行培训 。学****老教师的
授课经验和授课方法 。
二、不如期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课 。年轻教师经过听老教师的授课 ，特别是授课名师的授课 ，将学到
老教师的授课态度 、授课经验和授课风格 。老教师在听课的过程中 ，能够及时发现新教师授课中存
在的不足 ，进行传帮带 ，促使新教师的成长 。
三、睁开授课法研究
要求新教师每学期要进行授课工作总结 ，特别是总结授课法的心得领悟 ，在教研组内进行交流
和研究 。 每年在老教师的指导下 ，写出 1-2 篇文章 。
四、加强专业理论学****br/>针对青年教师自己的不足 ，在老教师的指导下 ，有计划地学****专业理论知识 ，不断提高业务素
质，更好地完成授课工作 。
五、成立教师授课水平纪录
对新教师的授课见效 ，进行记录并长远保留 。老教师结合纪录对新教师的授课见效进行评估 ，
使得新教师能直观看到成长过程 。
，
老教师带新教师工作计划规划方案
老教师带新教师工作计划规划方案
5 / 5
老教师带新教师工作计划规划方案
“老带新 ”结对帮扶计划
2011 年 11 月篇二 ：老教师带新教师工作计划
工作计划
今年学校确立了我和张义华老师的师徒关系 。在一这学期的互帮互学中 ，按帮带协议书中的要
求去做 ，认真履行自己的权益和义务 。一年来 ，我们是这样做的 ：
1 、 加强理论 ，提高自己素质 。
为了丰富理论知识 ，更好的搞好教育授课工作 ，我们第一阅读了 《学校体育 》、《 中小学体育
授课 》等书籍 。 大量理论书籍的阅读 ，使我们学到了好多的理论知识 , 特别有利于我们的授课 。 其次，我们一起借看了好多优秀课例的光盘 ，广泛吸取借鉴别人的精华 ，不断优化自己的课堂授课结构 。经过努力 ，我的课堂授课有了很大进步 。
2 、备课 、上课 、相互评课 。
学期初 ，我们就拟定了多在一起备课 ，相互多听课 ，听后多提建议的计划 。工作中 ，我们也是
这么做的 。 这学期以来 ，我听了张老师好多节课 ，跟她讲到了相关组织授课 、课堂谈论等方面的许
多经验 。 张老师也经常听我的课 。每次听完 ，我都会提出好多的难得建议 ，帮助她不断进步 。
3 、参赛
这学期来 ，张老师参加本校校组织的青年教师交流课了 ，经过改正再改正 ，获得了不错的成绩 。
老教师带新教师工作计划规划方案
老教师带新教师工作计划规划方案
5 / 5
老