小学英语作业分层设计研究案例.docx

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小学英语作业分层设计研究案例
七宝明强小学 谭青
一、 作分的案例分析
3BModule3Unit1 第一Myschool 本重点是句型教学，通学
校中餐、教室等的介，来熟运用句型 Theseare/Thoseare ⋯
作目：
能掌握These/Thoseare⋯句型。并能合Therebe句型的构，运用所学句型、用自己的言介Myschool.
区分These/Thoseare⋯和Therebe句型两种构的不同用法。作明：A学生于These/Thoseare⋯句型和Therebe句型
的构用法掌握扎，所以作主要考察是否能灵活运用句型， 合学的
景行完整的段描述。
作目：
1. 能掌握

These/Thoseare

⋯句型。并能合

Therebe

句型的构，运
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用所学句型、用教提供的段框架介

Myschool.
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2. 区分

These/Thoseare

⋯和

Therebe

句型两种构的不同用法
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作明：

B学生于

These/Thoseare

⋯句型和

Therebe

句型
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的构掌握不是很扎，所以作主要考察是否能根据句子意正确使用两种
句型。
C作目：
能看懂These/Thoseare⋯句型，在句子中能初步理解不同句型所表达的不同意。并能区分和Therebe句型。
能运用老提供的写作模板行仿写。
作明： C学生于These/Thoseare ⋯句型和Therebe用法
掌握十分薄弱，所以作主要考察两种句型的理解及初步运用。
二、作的施程和分析：
面作：
（1）养成型作：听音3遍，背出。抄P28重点和拓展和两遍。
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（默写保持在 90以上同学可以不抄词组。）（C层抄P28重点和拓展词组和对话
两遍。）
（2）应用型作业：用完整语段介绍 Library(A 层独立完成,B 层框架完
成，C层仿写)
is______ 。,
.
（3）诊断型作业： （A、B层必做，C层选做）
三、完成句子
.( 橡皮)
2＊.Wecan__ ___inourdiningroom.
( 这些是)buses.
( 那些是)flowers?Yes,____.
.
6＊.Thereare________ （橡皮)inmyhand.
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7＊.Arethesebooksnice?(

肯定句)
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四、回答问题