文档介绍：. .
. v .
婴幼儿开展及行为评量表
得分说明：
经常〉偶尔〉很少；总分越高说明婴幼儿行为开展越好。
满1个月评量表
容
婴幼儿开展目标
程    度
经常
偶尔
很少
感觉认知
1、能凝视眼前明亮或鲜艳的物品。
 
 
 
2、对身旁细微的声音会有反响。
 
 
 
3、对光线有明显的反响，有弱光手电筒照眼睛时会不断眨眼。
 
 
 
4、会有反射动作。
 
 
 
动作开展
5、俯卧时能抬头片刻，下巴离开床面2、5厘M左右。
 
 
 
人际关系
6、可安详的被抱着授乳。
 
 
 
自主性
7、尿布湿了会哭泣，换了以后停顿哭泣。
 
 
 
满2个月评量表
容
婴幼儿开展目标
程    度
经常
偶尔
很少
感觉
认知
1、对靠近的东西会主动接触，可以做触觉沟通。
 
 
 
2、对距离30公分远物品的移动会有反响。
 
 
 
. .
. v .
3、喜欢有光线的地，有光的感觉。
 
 
 
动作
开展
4、俯卧时头部略作抬高，下巴能离开床面5—7、5厘M左右，抬头时间比以前长。
 
 
 
人际
关系
5、逗弄时会发出微笑，会挥舞双手表示喜悦。
 
 
 
语言
6、听到有人讲话时会感到快乐，杂声较大时会有受惊哭泣的表现。
 
 
 
7、可以分辨母亲的声音。
 
 
 
自主性
8、肚子饿了或尿布试了会哭泣。
 
 
 
满3个月评量表
容
婴幼儿开展目标
程    度
经常
偶尔
很少
感觉
认知
1、能作追视的游戏。
 
 
 
2、听到铃声或对突然而来的声响会有惊吓的反响。
 
 
 
3、开场有颜色的了解。
 
 
 
4、会感觉到寒暖。
 
 
 
动
作
发
5、俯卧时头部能举起三秒钟，能用肘和前臂支撑着头、颈和胸部。
 
 
 
. .
. v .
展
6、扶坐时头能竖起。
 
 
 
7、身体可支坐。
 
 
 
8、双手扶婴幼儿腋下，双脚站在大人膝上，会用力往上蹬。
 
 
 
9、可握住会摇动的玩具。
 
 
 
10、两手能有意识的开，有主动抓握的动作。
 
 
 
11、那带柄的玩具，能把玩具从床面举起来
自
主
性
12、喜欢玩弄和注视自己的手。
 
 
 
13、会吸吮手指头。
 
 
 
14、会流出口水。
 
 
 
15、可以认识母亲。
 
 
 
语
言
16、可以发出"呜〞、"呀〞等声音。
 
 
 
满4个月评量表
容
婴幼儿开展目标
程    度
经常
偶尔
很少
感觉
认知
1、         会把玩具放入口种舔弄玩具。
 
 
 
2、         对远有色彩的东西已能识别。
 
 
 
3、         眼睛会追视移动目标。
 
 
 
4、         会感到寒冷与温暖。
 
 
 
 
动
 
5、         支撑住脚时，膝以上可以直挺住。
 
 
 
. .
. v .
作
 
发
 
展
6、         可以协助支坐，拉坐时头不后滞。
 
 
 
7、         俯卧时手脚的动作可以很多，能用双臂支撑身体，稍微抬起胸来。
 
 
 
8、         能从仰卧位滚翻到侧卧位，完成90度的翻转。