文档介绍：“遨游汉字王国”——《有趣的汉字》第一课时教学内容: 《有趣的汉字》---- 字谜教学过程: 一、激趣导入我们都是中国人, 作为中国人我们必须了解我们自己的文字——汉字。下面呢, 老师给大家提供几个好玩的汉字, 想玩吗?希望大家能尽情玩耍。(大投影出示两组汉字:(1 )信、仙( 2 )灾、宝、家师:第一组:都和人有关;第二组:都有个“宝盖头”,其实这个宝盖头应该叫“家”字头。好, 谁来猜一猜我们的老祖先造这几个字的时候是怎么想的? 生:第一个“信”,人说的话就是“信”;第二个“体”,人的根本是身体,第三个“仙”,人住在大山里,还不是仙人吗? 师: 把掌声献给他。你就是真正的炎黄子孙, 你的血管里流淌的就是汉文学的血脉。师:“信”, 人言为“信”, 无信不成为人;“仙”神仙都住在大山里面,俗话说,山不在高,有仙则名。所以叫山人为“仙”。我们都非常羡慕那种生活,是吧。好,第二组谁来? 生:家里有块玉就是“宝”了;然后家里着火了就是“灾”;宝盖下面是个豕( shi ),“豕”在古代指“猪”,家里有个猪就是你的家了。(学生笑) 师: 你们觉得他说得有道理吗?哪个字有道理, 哪个字没道理? 师:家里着火了就是“灾”,我们能理解,家里有块玉,那就是家里的宝,我们也能接受。在古代,人们认为玉是一种吉祥之物,所以放在家里就是宝。我们看这个“家”, 他说“豕”是小猪, 有猪就是家? 师: 为什么家里有猪就叫家了?老师再问问你: 你们认为最幸福的、最向往的家应该是怎样的? 师: 孩子们, 汉字就是能这样赋予我们神奇的想象。什么是家呢? 古代人们把抓来的野猪养在家里,驯化成家猪,“豕”指养在家里的猪,因此就把养猪的地方称为“家”。老师对家里的感觉啊,就是: 我们到家里能像小猪一样,吃得香,睡得香,这就是“家”。是不是啊?在家里, 我想睡到几点就睡到几点, 想吃啥就吃啥, 想做什么就做什么,是这么回事吗?我们老祖宗造这个字的时候已经告诉我们: 以后你们当了爸爸妈妈, 一定让孩子在家里吃得香、睡得香, 这就是家的感觉。在任何一个地方你都找不到这种感觉, 如果你做到这一点, 你就是最能干的爸爸妈妈了。这个字有意思吗?好玩吗? 师: 是啊, 每个汉字都像一个个有独特性格的小精灵, 今天这节课, 我奉汉字王国国王之命, 担任你们的导游, 带领大家一起游览汉字王国的“字谜”乐园, 相信字谜乐园一定会向同学们展示汉字的趣味。感兴趣吗? 出示板书题目: 《有趣的汉字》二、游“字谜”乐园(出示课件“字谜”乐园) 说起“字谜”它是谜语部落的一部分,最早的字谜大约产生在汉魏年间。字谜是由谜面和谜底组成的。字谜的基本形式有三种:文字字谜、图画字谜、动作字谜。这就是我们“字谜”乐园的三大景点。准备出发吧!首先让我们走进文字谜小屋。(板书:文字谜) (一)欣赏第一个景点:文字谜小屋 1、第一个景点——文字谜小屋。请同学们看一看书中为我们提供的 4 个字谜, 认真想一想, 猜一猜, 比一比, 看哪位同学猜得既快又准确。(生自读字谜) 师:准备好了吗?咱们开始吧?请大家在我出示字谜后,抢答, 并说说你是怎么猜到的。出示:谜语 1 ——画时圆,写时方;冬时短,夏时长。告诉大家你是怎么猜的?(板书:日) 师, 总结方法: 你是用联系生活实际, 理解谜面意思的方法猜到的,这是一种猜谜的方法叫意会法。出示: 谜