文档介绍：关于古诗的作文700 秋思古诗作文700字
篇一:《唐诗宋词作文700字》
永远的唐诗宋词
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”——这是小时候学到的第一首诗，儿时对唐诗宋词的记忆也由此而生„„
幼儿园时，一首《静夜思》，让我们第一次接触到了李白，让我们知道了什么是千古名句，让我们开始对唐诗宋词有了初级的认识。
小学时，一首《悯农》，让我们学到了受益终生的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；一首《寻隐者不遇》，让我们知道了竟还有被称为诗囚的诗人；一首《忆江南》，让我们第一次知道还有字数不齐的唐诗；一首《望庐山瀑布》，学完后，让我们第一次篡改了诗；一首《九月九日忆山东兄弟》，让我们知道了农历的九月初九是重阳节，知道了在重阳节那天有登高、插茱萸的乐》，让我们学到了第一首宋词，第一次知道了“词牌名的意思”；一首《七步诗》，让我们知道了曹丕与曹植的兄弟矛盾；一首《如梦令》，让我们第一次接触到了女词人李清照。
初中时，一首《龟虽寿》，让我们第一次领略到了曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志；一首《春望》，让我们感受到了杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的忧愁心境；一首《望洞庭湖赠张丞相》，让我们知道了孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的政治热情；一首《十一月四日风雨大作》，让我们了解到了陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情怀；一首《过零丁洋》，让我们知道了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宁死不屈；一首《水调歌头》，让我们知道了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；一首《行路难》，让我们知道了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；一首《渔家傲秋思》，让我们知道了范仲淹“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的为国付出；一首《武陵春》，让我们体会到了李清照后期“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的悲伤忧愁；
高中时，一首《登高》，让我们了解了杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的忧国忧民；一首《琵琶行》，让我们知道了白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的终觅知音。
唐诗宋词陪伴我走过这学习的道路，唐诗宋词处处都是感、处处都有情，处处都是作者的真情实感。品味永远的唐诗宋词，品味作者们的五味生活，品味人间真情。
永远的经典——唐诗宋词。
篇二:《关于古诗的作文》
关于古诗的作文：倾听诗人的声音
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。在历史
的长河中，闪烁着古诗词的金光。
在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。
在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂
的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春
天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈{关于古诗的作文700}.
现出壮阔的波澜。
他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫
贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南
野际而守拙归园田。他，低头锄地耕菊花，抬头采菊
酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。此中的真意，也
是欲辨已忘言。这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与
世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度
过那淡泊的年月。{关于古诗的作文700}.
他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领
略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶{关于古诗的作文700}.
摇直上九万里。他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云
游子意，落日故人情”。游遍了大江南北和黄河两岸
的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此
而放弃自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，
奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下
三千尺”一样豪迈。
她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清
清，凄凄惨惨戚戚”。李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样
去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。人生的
苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？{关于古诗的作文700}.
回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。“今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他
们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食
粮，一生也取之不尽。苏轼的“明月几时有，把酒问
青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千
古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江
上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。啊，古诗
古词，美不胜收，“恰似一江春水向东流”。{关于古诗的作文700}.