文档介绍：.
学****内容：基本平面图形
教学 过程
（收 获）
6、下列四个生活、生产现象： （1）用两根钉子就可以把木条固定在墙上； （2）
植树时，只要疋出两棵树的位置，就能确疋冋一仃树所在的直线； （3）从A地
到B地架设电线，总是尽可能沿着线段 AB架设；（4）把弯曲的公路改直，就能
缩短路线。其中可用“两点之间线段最短”来解释的现象有
（填序号）
重点、难点：线段的中点，角的平分线的相关问题；体现两种重要的数学思想， 分类讨论、数形结合法
一:自
主复****构建知识网络：
① 线段、射线、直线
② 角
③ 多边形、圆、扇形
-、选择题
1、 下列各直线的表示法中，正确的是(
A :直线 A, B :直线 AB, C :直线
2、 一个钝角与一个锐角的差是(
B. 直角
)
ab， D :
.直线Ab
)
C. 钝角
D.
不能确定
3、 手电筒射出去的光线，给我们的形象是()
B. 射线
C. 线段
4、 通过放大镜观察没有被放大的图形是
A线段 B角 C三角形
5、 如图，下列结论中，不能说明射线
D.
折线
(A) / AOC = Z BOC
D圆
OC平分/ AOB的是(
1
(B) — / AOB = Z BOC
2
(C) / AOB = 2 / BOC
C
三、作图：已知线段a,b 求作C,使C=2a-b (不写作法，保留作图痕迹 )
a
b
四：独立思考，总结提炼
1、 若AB=14cm,点C在直线 AB上,BC=8cm,E、F分别是 AB、BC的中点, 求线段EF的长。
6、如果点B在线段AC上，那么下列表达式中，①
③AB+BC=AC能表示点B是线段AC的中点的有
个 个 个 D. 没有
(D) / AOC + / BOC = Z BOA
1
AB=— AC=BC ② AC=2BC;
2
()
二、填空题
1、 5点钟时，时针与分针所成的角度是
2、 用一副三