文档介绍：.
石家庄外国语教育集团“四自主•四环节”课堂教学设计
日期
学科
语文
授课教师
张红霞
课型
新授课
课时
1课时
课题
散步
教学
目标
1•学生能够感情饱满地朗诵课
。
教学 重点
学习创作具有对称美的句子
教学
难点
从一代人之间互相体谅、互相挚爱的浓浓亲情中感受尊老爱幼的情感
项目 及
要求
【项目一】请大家默读课文，思考：你最喜欢文中的那一个人？理由是什么？大家可以和冋位 讨论。学生讨论后回答。
［项目一］本文之所以感动无数人，不仅因为其情美，还因为其语言简洁优美，极富表现力：用 词精炼准确，句式有对称美，句子含义丰富。请冋学们自己找出来并说说其美的理由。
项目 设置 意图
1通过尊重学生的阅读体验来丰富拓展其对人物的认知，感受文章主题。 2深入文本，体会
文章语言的深义。
教学过程（项目实施一一交流展示一一评价激励）
【项目准备】
作者及写作背景介绍
【项目设置】
文中有四个人物，他们分别给你留下了怎样的印象呢？结合课 文中具体的字、词、句，说出你的感受。
【指导调控】
部分学生会忽视文中具体展现人物的语言、动作等描写， 根据自己的感受进行表达，这需要教师在指导时再加以强调。
【项目设置】
本文之所以感动无数人，不仅因为其情美，还因为其语言 简洁优美，极富表现力：用词精炼准确，句式有对称美，句子 含义丰富。请同学们自己找出自己喜欢的语言，并说说其美的 理由。
【指导调控】
1、 引导学生不仅仅能够找出具体的字、词、句，还要进行分 析，揣摩其中蕴涵的情感。
2、 引导学生注意文中两处的景物描写，并体会其中蕴涵的生
【自主完成】
自由朗读课文，并用一句话概括文章内 容
（注意：时间、地点、人物、事件）
【自主完成】
自行阅读文本，元成项目设置的内容， 形成自己的见解。
【小组合作】
以小组为单位交流自主完成的内容，各 抒