文档介绍：人民教育出版社语文四年级上册
兴庆区第十八小学 谢青玲
知道这是哪里吗？
颐和园
颐：（1）面颊，腮
（2）休养，保养，颐养天年
颐和园
长廊 万寿山 佛香阁
排云殿 人民教育出版社语文四年级上册
兴庆区第十八小学 谢青玲
知道这是哪里吗？
颐和园
颐：（1）面颊，腮
（2）休养，保养，颐养天年
颐和园
长廊 万寿山 佛香阁
排云殿 昆明湖 堤岸
画舫 十七孔桥
自学反馈：
请同学们回忆一下学习长廊这一部分所使用的学习方法。
① ②
③ ④
读课文 初感知
感情读 再现美
品词句 悟写法
找景点 明顺序
小组内交流反馈自学内容：
请各小组按照《自学交流反馈单》的要求，
完成组内交流反馈。
万 寿 山
排云殿
佛香阁
游船
画舫
十七孔桥
桥上石狮
昆 明 湖
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。它们有的（ ），有的（ ），还有的（ ）……这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
万寿山
佛香阁
排云殿
昆明湖
十七孔桥
思考：作者是按照怎样的顺序写的的，从课文的哪些语句可以看出来？
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。
“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。视点和要叙述、说明的对象都在移换。移步换景也叫游览顺序。
游览顺序
长廊
万寿山
昆明湖
移步换景
颐和园平面图
万寿山
长廊
昆明湖
大门
北京的颐和园是个美丽的大公园。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
采用首尾呼应的方法，突出颐和园的美，表达作者的赞美之情。
颐和园平面图
万寿山
长廊
昆明湖
大门
总结：
课文按照游览的顺序，记叙了长廊、万寿山和昆明湖的景色。
颐和园 又大又美
颐和园 美景多
长廊
万寿山
昆明湖
总
总
分
写景类文章的写作方法
1．按照一定的顺序写。
2．运用好过渡句，交待清楚游览顺序。
3．抓住景物特点分层次写具体,用上比喻、比较、列数字等方法。
4．选择有代表性的景物来写。
小练笔：
运用今天学到的写作方法，写一写海宝公园的一处美景。