泗洲小学张群.doc

文档介绍：.
10 杨氏之子
嘉善县泗洲小学 张群
【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读文言文，通过多种形式达到熟读成诵的程度。 2．结合注释，联系上下文，理解课文内容，初步感受文言文简约的特点。 3．紧扣重点词句，感悟杨氏之子的“甚聪惠” ，体会字里行间浓郁的生活情趣。 【教学重点、难点】
抓住重点词句， 通过多种形式的朗读与对话， 感悟杨氏之子的 “甚聪惠” 【教学准备】
学生自读课文，教师搜集有关材料形成学****预案。
【教学过程】
一、读题、解题。
1．今天我们学****一篇文言文——杨氏之子（板书） 。齐读课题。 2．课题是什么意思呢？用这种方式介绍一下自己。
二、初读课文。 1．学生自由读文，要求读准字音，读顺句子。
2．指名朗读：
（1）根据学情强调多音字在本文中的正确读法：
为W百设果 儿应ying声答曰
（2）根据学情引导读准停顿。
3．生练读。 4．指读、齐读，评价。
三、研读课文。
。 联系上下文，看注释，看插图••… 2．运用方法同桌合作学****br/>。
。
四、品读课文。
1. 思考：你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？
2．杨氏之子这样的回答，你觉得妙在哪里？
五、背诵课文，拓展延伸。
1．学生练****背诵；指名背诵；全班背诵全文。
2．教师简介《世说新语》 ，鼓励学生课外阅读此书
六、板书设计：
10
杨氏之子
《世说新语》
甚聪慧
杨氏
孔君平
杨梅
孔雀