文档介绍：七年级英语教学工作计划七年级英语教学工作计划七年级英语教学工作计划我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实学校教育工作会议精神, 本学期工作计划将继续以课程改革为中心, 围绕课改完善和深化学科科学常规, 进行课改研究和专题研究等活动, 增强教师的质量意识,课改意识,创新意识和发展意识。 1. 更新观念,提高认识,改变教学方式。认真学****初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观, 教学观, 人才观。教学从学生的学****兴趣, 生活经验和认知水平出发, 倡导体验, 实践, 参与, 合作与交流的学****方式和任务型的教学途径, 发展学生综合语言运用能力, 使语言学****的过程成为学生形成积极的情感态度, 主动思维和大胆实践, 提高跨文化意识和形成自主学****能力的过程。充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要, 我们要认真学****英语新课程标准》,认真钻研教材,实行集体说课,备课。备课尽量做到节节集体备课。地点就在英语组办公室。在个人说课的基础上, 进行集体备课, 统一每课时的教学目的和要求, 单元的重, 难点, 知识讲练的深度与广度, 选择恰当的教学方法, 做到练****一致, 测试一致。平时积极探讨,互相交流,有经验及时总结,有问题及时解决。 3. 认真上好初中英语新目标教材,完成整个学期的教学任务。同时进一步激发学生的英语学****动机,提高他们的学****兴趣,使他们具有较强的自主学****意识。能在教室的帮助下计划, 组织和实施各种英语学****活动。能主动扩展和利用学****资源,从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学****目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复****巩固语言基础知识, 注重过程性评价, 培养学生的听, 说,读,写能力。 4. 突出教学重点,攻克教学难点。突出教学内容的重点: 听力, 口语,词汇, 句型, 语法, 阅读, 书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课; 每天进行单词,短语,句子的听写和课堂过关测试; 每堂课进行随堂听力训练和句型, 语法练****同时通过课外作业对单词,句型及语法进行巩固性练****每单元进行一次单元综合测验, 以提高学生在完型填空, 阅读理解, 书面表达等各方面的能力。 5. 课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生, 积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣,重方法,求稳定, 求实效, 避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学****水平不同的学生,要做好培优补差。在上好课的同时,我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动, 从而不断提升自己的专业素质。具体措施 1. 每天背诵课文中的对话。目的: 要求学生背诵并默写,培养语感。每天记 5 个生词, 2 个常用句子或****语。实施: 利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。 3. 认真贯彻晨读制度: 规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 4. 坚持日测,周测,月测的形成性评价制度: 对英语学****实行量化制度, 每日, 每周, 每月都要给学生检验自己努力成果的机会, 让进步的同学体会到成就感, 让落后的同学找出差距, 感受压力。由此在班里形成浓厚的学****氛围, 培养学生健康向上的人格个竞争意识。 5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步, 小转变中体味学****的快乐,树立学****的自信,尽快成长起来。关注学生的情感,营造宽松,民主,和谐的教