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八年级上册语文知识点总结
学会整合学问点，会让你的大脑、思维条理醒悟，便利记忆、温****驾驭。让我们一起来看看吧!今日在这里我共享了八年级上册语文学问点总结，希望能帮到你。
八年级上册语文学问点
一、现代文阅读
1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事务或新气象、新成就。
2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事务发生的缘由、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点显明，内容真实、详细，反映快速，语言简明精确。
4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等
5、说明文依次：时间依次、空间依次、逻辑依次(现象–本质、缘由–结果、整体–部分、概括–详细、特点–用途、主–次、总–分)
6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会****俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题
7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。
9、记叙的三种依次：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。
10、八种常用修辞方法：
①比方–使语言形象生动，增加语言色调。②、拟人–把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张–为突出某一事物或强调某一感受。④、排比–增加语言气概，加强表达效果。、⑤对偶–使语言简练工整。⑥引用–增加语言劝服力。⑦设问–引起读者留意、思索。、⑧反问–起强调作用，增加确定(否定)语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、干脆(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
二、病句类型
1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
①、通过这次文学沟通活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在”流失”后面补充”的行为”，这样句子就有了宾语了。
③、随着救援工作的惊慌进行，中国科学技术高校心理教化中心已经总结出一些地震灾难心理危机干预。改正：在”干预”后面补充”的方法”，这样句子就有了宾语了。
总结：修改的一般方法–通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。
2、搭配不当
①、省委省政府追认他为”湖南省抗冰救灾模范””烈士”等荣誉称号。改正：将”追认”改为”追授”，或者删去”等荣誉称号”。
②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将”活泼”改为”活跃”或”丰富”。
学****方法
勤于练****多读多练，培育语感，语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达实力是语文教学的重点。在平常的课堂教学中我常常以此作为教学重点来训练。