文档介绍：.
课题】错账更正方法
教学目标】
认知目标：
1. 了解查找错账方法的种类；
2. 熟悉三种错账更正方法的适用范围；
3. 掌握各种错账更正方法及步骤；
能力目标：
1. 熟练运用相应的错账更正方法来更正记账错误的操作能力；
2. 锻炼学生发现问题和解决问题的能力和判断能力；
情感目标：
1. 培养学生严格按照规范的错账更正方法进行错账的更正工作；
2. 提高学生在今后的工作中自觉的遵守规章制度的意识。
教学重点、难点】
教学重点：错账的更正方法；
教学难点：正确判定错账类型。
教学媒体及教学方法】
制作幻灯片
启发式讲授法、问题法、练习法、比较法、归纳法、案例演示法
课时安排】
1 课时（ 45 分钟）
【教学过程】
第一环节 复习旧课
【幻灯片演示】
各问题及答案
问题一：登记账簿前进行审核，是 否代表登记就不会岀错了呢？ 问题二：岀现错账后怎样办呢？
总分类账
18
5
尽管我们在填制记账凭证、登记账簿之前对原始凭证、记账凭证 进行过数次的复核，但由于种种原因，账簿登记有时候仍会岀现错误。
步骤：第一，查岀来；第二，要更正。
第二环节 新授课
（一）画线更正法
【举例】
【幻灯片演示】
例1 :会计人员李娟根据审核无误的记账凭证登账时，将金额 10 100
。——怎么办？
2007 年］
凭证 编号
摘要
借方
贷方
借 或 贷
余额
月
日
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
9
1
期初余额
借
2
0
0
0
0
0
0
12
记006
销售产品，款未收
1
1
7
0
0
0
0
0
23
银收
021
收回上月销货款
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
科目一应收账款 编码（1122）
总页数
本户页数
【分析】
【幻灯片演示】
错误情形、更正方法及步骤
1. 错误情形：记账凭证正确，登账时发生错误。
2. 更正方法：画线更正法
3. 更正步骤：
① 在错误的文字或数字（全部）上划红线注销;
② 在红线上方用蓝字填写正确的文字或数字；
③ 记账人员在更正处签章。
【讲解】
【幻灯片演示】
（二）补充登记法
【举例】
【幻灯片演示】
例2 : 2007年7月31日，对账时，发现 1日，开出现金支票提取现金 1 000元。根据
贷方科目：银行存款
摘 要
提现
付款凭证
2007
借方总账科目
库存现金
年7月1 日
明细科目
合 计
财务主管
记账张青
出纳陈云
支票存根填制记账凭证，并已登记入账。
银付字第001号
审核赵小文 制
附
单 据
1
张
库存现金日记账
07年
凭证
月 日编号
7 1
1银付
摘要
期初
余额
提现
对方 科目 编码
贷
方
角分
千百
十万千
百
十
元
角分
—
1
6
8
0
0 0
1
7
8
0
0 0
余 额
购办公
用品
”日记账略。
库存现金日记账
1. 900 元。
凭证填制是否有错？错在哪？一一凭证中金额出错，少记了
2. 登账了吗？相应的账簿也出错了吗？一一已登账，相应账簿也出现金额错。
【分析】
【幻灯片演示】
错误情形、更正方法及步骤
1. 错误情形：
① 填制记账凭证时金额出错，所记金额 ＜应记金额，即少记了