文档介绍：《水电作用大》教案(思品与生活二年级上册) 第一课时节约用水教学目的: 1. 通过学习让学生了解水的宝贵,懂得节约用水。 2. 通过查找资料,归纳总结,锻炼学生收集、整理资料的能力。教具准备:多媒体课件、水教学过程: 1. 导入: 师: 同学们,你们听过《乌鸦喝水》的故事吗? 50 年后,又有一只乌鸦找水喝,它的遭遇会怎样呢?请同学们看大屏幕。(课件《乌鸦喝水》) 师:乌鸦找到水了吗?为什么? 谁能看着大屏幕讲一讲《乌鸦喝水》的故事 2. 观看资料,增强意识师:其实,不用 50 年,我国现在就有不少的地方严重缺水。出示幻灯资料: 在我国的大西北,因为严重缺水,那里的孩子只能到几十里地外挑水喝。甘肃省的农民因为缺水,冬天把雪囤积起来,化成雪水后再用。临武县的人们修建了蓄水池,收集雨水、雪水使用,即便是这样,还是缺水,只好饮用臭水塘里的水。师:通过这些资料,我们知道了什么? 水资源这么少,我们不用水行吗?生活中哪些地方需要用水? 学生分组讨论小结:通过讨论,我们知道万物离不开水(板书) 师:水是人类的好朋友,下面我们一起来学习一首关于水的儿歌:水宝宝啊, 我爱你, 世界万物需要你, 大家一起来努力, 从小节约每一滴。师: 知道节约一滴水的概念吗?老师在家做了个实验, 用盆子接滴滴嗒嗒的水, 一天整接了满满一盆,用矿泉水瓶装了七瓶。同学们,你们一天喝几瓶水?这些水能喝多少天?(出示一瓶水) 3. 学生互动,延伸拓展师:怎么做才能节约用水? 上节课老师留了查找节水小故事和节水高招的作业,下面请同学们介绍一下你手里的资料。注意,请大家仔细听,注意故事中的节水高招与你查找的有什么不同,哪一种更好使? 学生发表看法。师:下面,请同学们分组讨论,综合其他同学的资料,写出小组