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第八课:自觉投身社会实践.doc

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第八课:自觉投身社会实践.doc

上传人:追风少年 2011/7/28 文件大小:0 KB

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第八课:自觉投身社会实践.doc

文档介绍

文档介绍:第八课:自觉投身社会实践

一、单项选择题
1、艺术创作需要坚实的生活积累,正如王夫之所说:“身之所历,目之所见,是铁门坎.”这表明


2、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题,所以我们对待马克思主义的态度应当是
①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来
②坚持马克思主义的基本立场不动摇
③根据实践的发展,在坚持中发展
④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、爱迪生试制白炽灯泡,:“我已经有了很大的成就,证明了1200种材料不适合做灯丝.”从爱迪生的回答可以看出
①人的认识随着实践的发展而深化②认识决定实践的广度和深度
③认识的真理性要靠实践来证明④实践是有意识,有目的的能动性活动
A.① B.①② C.①②③ D.①③④
4.“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然的变化,而不单独是自然界本身,人的智力是按照人如何学会改变自然力发展的。”这一观点主要指出了
,意识是物质的产物和反映


,又是统一的


,水稻、小麦等白花授粉作物没有杂交优势。这与袁隆平在实践中观察到的现象不相符合。于是他冲破传统理论的束缚,大胆创新,反复试验,终于培育成功杂交水稻。从哲学上说,这表明
,意识对物质有反作用

:“无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。”这一论断着重说明
A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力
C实践是检验认识正确与否的唯一标准 D实践是认识的目的
8.“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的”。这句话说明
A实践是认识的来源 B实践是认识的目的
C实践是认识发展的动力 D实践是检验认识正确与否的标准
,包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验,这样既可以达到实验效果,又可以节省实验费用,降低实验风险。从认识论角度看,上述事实说明
A人的认识能力是无限的
B实验也是获得认识的途径
C理论对实践具有指导作用
D实践的发展为人们提供了新的认识工具和手段
,而是处于一定社会关系中的人所进行的活动;历史上每阶段实践的内容,规模和水平都受一定历史条件的制约,是一定历史阶段的产物。这表明
A实践是有意识、有目的的能动性的活动 B实践是社会性历史性的活动
C实践是客观的物质性的活动 D实践是人们改造客观世界的一切活动
,20世纪80年代,有人提出“教育业是生产力”,现在人们已认识到“教育是最先导的基础