文档介绍：黑林中学师生共用讲学稿编号: 年级九科目语文执笔刘艳审核刘玉富学生姓名课题岳阳楼记课型新授课备课时间 9月29日上课时间教学目标: 1. 朗读、背诵全文。 2. 学****文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3. 理解作者所阐述的主要观点。 4. 学****和积累文言词汇。重点难点 1. 重点: (1 )朗读和背诵全文。(2 )学****和积累文言词汇。 2. 难点: (1 )学****文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。(2 )理解作者所阐述的主要观点。学法引导 1. 学****时, 学生可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”( 岳阳楼就在本市) 的过程中, 充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点。 2. 对文章表现的深刻的思想内容的理解,可在教师的启发点拨下完成。教学时间: 三课时第一课时学****目标: 1、初读课文,正确理解文章的基本内容。 2、能有感情的朗读课文。 3、疏通第一、二自然段。学****过程; 一、预****1. 查字典,读准下列加点字的拼音。谪守( ) 朝晖夕阴( ) 迁客骚人( ) 霪雨( ) 霏霏( ) 薄暮冥冥( ) 潜形( ) 岸芷汀兰( ) 皓月( ) 心旷神怡( ) 宠辱偕忘( ) 浩浩汤汤( ) 忧谗畏讥( ) 樯倾辑摧( ) 2. 朗读全文,做到基本成诵。 3. 查字典,对照注释,试翻译课文。二、导入 1. 作家作品简介《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹, 北宋政治家、文学家。他出身贫寒, 幼年丧父, 对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十条改革措施, 因遭保守派反对罢政, 于庆历五年贬放邓州, 以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年( 716 ),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人们登楼赋诗。 2. 解题 1046 年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图, 凭着丰富的想象, 写下了千古名篇《岳阳楼记》, 表达了他“不以物喜, 不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任, 树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀。三、解读课文 1. 有感情地朗读课文朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句, 节奏必须整齐划一, 凡四字句皆两字一顿, 其余按意义划分,不要读破句。相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿。 2. 请学生翻译第 1 段,注意以下词语的解释越明年: 政通人和:通和百废具兴: 增其旧制: 属予作文以记之: 想想这一节写了什么? 3. 请学生翻译第 2 段,注意以下词语的解释予观夫巴陵胜状衔远山浩浩汤汤: 横无际涯气象万千大观得无异乎: 读读课文想想第二节写了什么内容? 4 、翻译关键语句: (1 )越明年,政通人和,百废具兴。(2) 衔远山,吞长江,浩浩汤汤。(3) 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 5. 学生读课文一、二段,并尝试背诵。课堂小结。布置作业: 1、识记第一、二节的重要虚实词及关键语句得翻译。 2、背诵课文 1、2 两节。第二课时学****目标: 1 、解读第 3、4、5 两节,疏通文意。 2 、总结本课的重