文档介绍：第十三章液压与气压传动实验指导
实验教学和理论教学互为补充，共同组成液压与气压传动课程的重要教学环节。实验教学不仅能帮助加深理解液压与气压传动中的根本概念，稳固理论知识，其重要意义还在于引导学生在科学实验的过程中，学到根本的实验理论和实验技能，培养学生分析和解决“液压与气压传动〞技术中工程实际问题的能力。
本课程实验教学的目的是学生在教师的指导下，独立完成对研究对象(如某理论、元件、系统等)的实验操作，启发与引导学生自己设计实验方案，在指导教师领导下通过分析、讨论与审核后，以小组为单位，独立完成实验。为在实验中充分发挥学生的能动性和创造性，同时便于学生在实验中得到适当的参考依据，在此以各高校普遍使用的QCS002、QCSOO3、QCSOO8以及TP500实验台为例，介绍几种通常开设的试验的原理、方法、步骤与数据的处理方法。以期起到抛砖引玉，引导学生独立完成实验过程的作用。各学校可以根据自己的实验条件与设备情况，设计和开发适合本校教学要求的实验工程，开发学生的实验创新能力。
液压泵拆装实验
实验目的：
掌握常见液压泵结构、性能、特点和工作原理。
实验内容
1．齿轮泵拆装分析
〔1〕齿轮泵型号：CB－B型齿轮泵
〔2〕主要零件分析：
1〕泵体的两端面开有封油槽d，此槽与吸油口相通，用来防止泵内油液从泵体与泵盖接合面外泄，～。
图13-2QCS003液压泵与液压阀性能测试试验台
2〕前后端盖内侧开有卸荷槽e用来消除困油。端盖上吸油口大，压油口小，用来减小作用在轴和轴承上的径向不平衡力。
3〕两个齿轮的齿数和模数都相等，～，轴向间隙不可以调节。
〔3〕思考题：
1〕齿轮泵的密封容积怎样形成的？
2〕该齿轮泵有无配流装置？它是如何完成吸、压油分配的？
3〕该齿轮泵中存在几种可能产生泄漏的途径？为了减小泄漏，该泵采取了什么措施？
4〕该齿轮泵采取什么措施来减小泵轴上的径向不平衡力的？
5〕该齿轮泵如何消除困油现象的？
2．YB型双作用式定量叶片泵的拆装：
〔1〕叶片泵型号：YB型叶片泵
〔2〕主要零件分析：
1〕观察YB泵的主要组成零件，弄清它们各起什么作用。
2〕观察定于内外表曲线的组成情况，分析其赤字波曲线的特点，分析其大圆弧半径R与小半径r之差的大小与泵的流量有什么关系。
3〕数出叶片数，分析它应为奇数还是偶数。
4〕观察转子上叶片槽倾斜角度的大小和方向，分析泵叶片槽为什么必须前倾。
5〕观察配油盆的结构，找出吸油区、压油区、封油区；找出吸油区、压油区、三角槽及环形糟，分析它们的配置原那么。
6〕观察泵用密封圈的位置及所用密封圈的形式。
3．限压式变量叶片泵拆装分析
〔1〕叶片泵型号：YBX型变量叶片泵
〔2〕主要零件分析：
1〕定子的内外表和转子的外外表是圆柱面。转子中心固定，定子中心可以左右移动。定子径向开有13条槽可以安置叶片。
2〕该泵共有13个叶片，流量脉动较偶数小。叶片后倾角为240，有利于叶片在惯性力的作用下向外伸出。
3〕配流盘上有四个圆弧槽，其中有压油窗口和吸油窗口，配流盘上的环槽与压油窗口相同，同时也通叶片底部。这样可以保证，压油腔一侧的叶片底部油槽和压油腔相通，吸油腔一侧的叶片底部油槽与吸油腔相通，保持叶片底部和顶部所受的液压力平衡。
4〕滑块用来支持定子，并承受压力油对定子的作用力。
5〕压力调节装置由调压弹簧、调压螺钉和弹簧座组成。调节弹簧的预压缩量，可以改变泵的限定压力。
6〕调节螺钉可以改变活塞的原始位置，也改变了定子与转子的原始偏心量，从而改变泵的最大流量。
7〕泵的出口压力作用在活塞上，活塞对定子产生反应力。
〔3〕思考题
1〕单作用叶片泵密封空间由哪些零件组成？共有几个？
2〕单作用叶片泵和双作用叶片泵在结构上有什么区别？
3〕限压式变量泵配流盘上开有几个槽孔？各有什么用处？
4〕应操纵何种装置可以调节限压式变量泵的最大流量和限定压力？
4．柱塞泵拆装分析
〔1〕柱塞泵型号：SCY14-1B型手动变量轴向柱塞泵
〔2〕主要零部件分析：
1〕缸体用铝青铜制成，它上面有七个与柱塞相配合的圆柱孔，其加工精度很高，以保证既能相对滑动，又有良好的密封性能。缸体中心开有花键孔，与传动轴相配合。缸体右端面与配流盘相配合。缸体外外表镶有钢套并装在滚动轴承上。
2〕柱塞的球头与滑履铰接。柱塞在缸体内作往复运动，并随缸体一起转动。滑履随柱塞和滑履中心开有直径1mm的小孔，缸中的压力油可进入柱塞和滑履、滑履和斜盘间的相对滑动外表，形成油膜，起静压支承作用。减小这些零