文档介绍：新修订小学阶段原创精品配套教材
分一分（二）教案及教学反思
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
One point (two) lesson plans and teaching reflection
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
Excellent Teaching Design
分一分（二）教案及教学反思
教材说明：本教学反思资料适用于小学二年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思
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维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问
题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法， 进而促进全面发展和提高。 内
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容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教
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学使用。
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分一分（二）
教学目标
1、 结合具体情境（由许多个体组成的一个整体） ，进一 步理解分数的意义。
2、 在动手分一分中体会一个整体可以由许多个体组成， 会用分数表示它的一部分，进一步拓展分数的意义。
重点难点：
1、体会一个整体可以由许多个体组成， 会用分数表示它
的一部分。
教学过程
一、课前研究。
1、把附页2图8种的小方块分别涂上红、黄、蓝 3种
（1）红色部分占图 （2）黄色部分占图 （3）蓝色部分占图
原创教学设计
Excellent Teaching Design
红色小方块分别占
9个小方块的(一)。
黄色小方块分别占
9个小方块的(一)。
蓝色小方块分别占
9个小方块的(一)。
2、把图8剪成9个小方块,
、课堂学****br/>1、交流课前研究。
引导学生说的过程中，体会到一个整体可以有许多个体
组成，分数可以表示其中的一部分。
学生汇报时，教师注意对其说得不准确的地方进行纠正,
如果学生有及时发现，则让学生来说出不正确的地方。
①请同学们仔细观察 ②出示问题: (比共有几只蝴蝶?
(1白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的几分之几?
(1花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的几分之几?
引导学生说出怎样想的。
⑥出示拓展问题：你还能从图中找到哪些分数？与同伴
⑦汇报 三、练****巩固 完成课本第60页练一练”的第1、2题，并汇报。
Excellent Teaching Design
学生汇报时注意引导学生将分数的意义说完整。
四、课堂小结
通过今天的学****我们对分数有了新的认识，你们能举 你身边的事例谈一谈吗？
学生说一说今天的收获。
分一分（2）教学反思
一堂课下来，感觉效果并不理想。课前预设的效果没有 达到，而且在学生的生成部分，并没有正确引导，导致了出 现教学上的失误。
通过学校数学教师们的评价学****有几点反思：
1、 课前准备时，没有考虑到将时间妥善安排。所设计的 大正方形由于面积较大，加上学生没有掌握快速的涂色方法。 整节课从 练****卡”到大正方形的涂色中，浪费了许多宝贵的 时间。使得练****与总结的时间变得太仓促。
2、 板书太少。整堂课的板书偏少，并没有把一些重要的 知识点通过板书的形式展现给学生。缺少了板书，学生对知 识的掌握程度大大降低。
3、 课堂过渡不自然。新课程标准要求训练学生的动手能 力和各方面的能力。虽然课堂中安排了许多让学生动手、展