文档介绍：个人支教实****工作总结【 2】
班主任工作：
在整个实****过程中， 我做为一 (3)班的实****班主任， 对该班级学生进行管理。实****班主任是实****过程中一个富有挑战性的职务。 第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话， 面对新面孔，有点紧张。只是粗略的做了自我介绍， 但在往后接触的日子里渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。
作为实****班主任， 工作主要分两块： 一是周一到周五的日常班主任工作 ;二是周末的家访。
周一到周五的班主任工作主要有：
1、早上六点钟左右起床，六点二十五分带领学生做早操，星期
一早上升国旗 ;
2、早操完后是早读，督促学生早读 ;
3、午休时间 (12:4013:30)，督促学生休息，保持教室安静 ;
4、星期一下午第三节课班会课，开展主题班会 ;
5、上体育课 (这里的体育课由实****班主任上 );
6、下午三节课后有一节作业课，要在教室帮学生解决问题 ;
7、晚自****后，去查寝并督促学生尽快休息。
因为工作比较多， 刚来到这学校时我们还真的有点不适应， 特别
是早上督促学生做早操这一工作，因为在师大平时都是七点左右起
床，而在这里为了督促学生做早操，一般六点左右就必须得起床，因
此刚开始时起这么早对我们而言还真是一件挺不容易的事情。 随着时
间的推移，做好这些常规工作自然也就比较得心应手了。 除了这些常规工作，作为班主任还得做一些其他的工作。 在这里我们坚持了每个月在班上开展两次主题班会活动， 主要是确定一些与当代中学生的价值取向有关的主题， 通过讨论、发言等活动形式帮助学生们树立正确的价值取向，并且收到了比较好的效果。 这里的学校还规定每个班级每个月必须出一期黑板报， 主题主要是与学生安全有关的内容， 每一次我们都会带领学生们积极的完成任务。
周末时，我们会到班上一些学生的家里进行家访活动。 通过家访，我们可以更好的了解班上学生的学****生活等方面的状况， 以方便进行个人辅导。而且通过家访这种形式， 我们新老师可以更好的与学生贴近，拉近与学生的距离。 为了更好的与学生进行交流，平时有空时我们会主动的找一些学生进行聊天、 谈心，事实证明学生是很愿意与老师进行交流的。在学****之余，我们还会给学生开展一些娱乐活动，
主要包括给他们上体育课、放电影、做一些小游戏等。鉴于自己是实****生，我们会经常向原班主任求取做班主任工作的经验， 他们也非常热情地在各方面指导我们、帮助我们。每天查寝过后，我们会坚持记一下班主任工作记录， 同时坚持写反思性日志。 当了这么一段时间的班主任了，总的感受是作为班主任，必须把工作做得非常细化，必须以认真的态度对待班主任工作， 因为中学生是一个容易犯一些小错误的活跃群体，稍有不慎，学生就可能会出一些小问题，必须对学生管得紧一些，这也是对学生负责、对家长负责的起码要求。
刚刚接手班主任工作的时候， 我一点经验都没有。 除了我们的自
我摸索之外还有就是向班主任指导老师褚老师进行请教， 例如如何对
待和处罚不听话的学生， 如何批评学生， 怎样才能够令学生虚心接受