工作总结班主任工作总结七年级班主任工作总结下学期.docx

文档介绍：七年级班主任工作总结下学期
现将我这半年来的点滴体会，总结如下：
一、营造氛围，促进优良班风的形成
（一）、树立正确的舆论导向。
错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的， 学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
（二）、树立榜样。
适时地树立学****的榜样， 对于优良班风的形成具有很强的导向作用。榜样一经树立便成了大家学****竞争和赶超的对象。在榜样的带动下，大家竞争意识觉醒，学****兴趣剧增，钻研深入，效率提高。
（三）、鼓励竞争。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创
造的火花闪耀。 要打破这种相对平衡的状态， 创造出一种充满活力的
竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生
巨大的潜能。鼓励竞争的办法，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴
也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要
重新选择一个有实力的竞争伙伴， 所以他们在超越他人的基础上， 不
断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，俗话说的好， “要想
跑得快，全靠车头带” 。
二、培养良好的学****态度和学********惯
（一）、变“要我学”为“我要学” 。
变“要我学”为“我要学” ，就是让每个学生都具有高远的理想和明确的学****目标， 如何激励学生提高理想层次呢？可以收集那些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感，成就欲。
（二）、变“苦学”为“乐学”
变“苦学”为“乐学”关键是要激发学生的学****兴趣，让学生明
确学科本身的价值以及学****它对于自身今后发展的作用。 因此，在传
授知识的同时，一定联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，
是要把握好教学中的“度” ，即教学的深度、练****和考试的难度，作
业量的适度，让学生在成功的体验中获得学****的乐趣，其次，要注重
情感激励，少批评多表扬。
（三）、变“学会”为“会学”
为促使学生变“学会”为“会学” ，一是要让学生真正认识研究学法，培养自学能力的重要性。可用身边同学的成功经验，来启迪学生认识研究学法， 培养自学能力的重要意义。 二是要经常进行学法指导。学****有规律可循， 但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此， 在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三要创