文档介绍：六年级上册班主任工作总结
六年级上册班主任工作总结 (1)
当了六年级的班主任， 感受最深的就是怎样与学生相处， 关系融
洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面
对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了， 老师的命令就像圣旨一
般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分
场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目
中老师的形象是神圣而不可侵犯。 现在的学生在电子时代里长大， 接
触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而
且自我为中心的现象很严重。 学生群体发生了变化， 老师工作方式也
必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工
作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到
事半功倍的效果。 在与小十班学生相处一年中， 我得出与学生和谐相
处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。
一、培养和选拔班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 本学期自开学来， 我挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学****成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力， 学生干部的工作能力有所提高， 他们分工管
理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、培养健康向上的班集体
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。 六
年级是学校的窗口， 本应该在各方面都成为其它班的榜样， 但在这一
点上我自认为有相当一段距离。 于是今年的工作始终围绕着建立一个
积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感，
课堂纪律差，学生学****积极性涣散，行为****惯差，学风差”的实际，
针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、 自暴自弃的现象。 用
“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学
生，树立学生的自信心。
三、培养学生的良好学********惯
六年级学生由于年龄小， 自控能力差。 我从培养学生良好****惯入手，利用班会课、 思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，知识的重要，做人的根本和人生的价值， 促使学生明确学****目的，端正学****态度。改进学****方法，掌握学****规律。培养学****兴趣，激发学****潜能。制定学****计划，提高学****质量。注重学****效率，巩固学****成果。做好课前预****课堂学****课后练****及时复****并且在课后注意观察学生的行为， 及时检查学生的学****和作业情况， 根据学生的表现树立榜样。引导学生逐渐养成自觉预****认真听课、认真作业、及时复****讲文明、懂礼貌的好****惯。
四、做好后进生的转化工作
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先把真诚的爱
给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放