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大学助教述职报告
尊敬的领导，各位在座的老师，同学们：
大家好!
在20xx年上半年里我们迎来了四级通过率 85%的傲人成绩，
迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京讨论
式教学全面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六
系，国贸1012班班主任。转眼间，我担任班主任加助教工作已
经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分 Array如下：
一、自我成长篇
20xx年1月7日晚我正式接手国贸 10xx的班主任加助教工
作，开始了从学生向班主任的角色转变。 由于在校期间没有认真
的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实****因此在这
段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长
1、探索阶段
在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的
一个阶段。由于学生刚换完班主任，在情绪上产生了很大波动，
再加之自身能力的不足，在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无
几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念 2的听写让我感到有
些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流， 讨方
法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。
2、实战阶段
在这一阶段，对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的
沟通，了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在
探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。 加强新概念英
语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度， 竭尽全力快速使学生
达到思想上的统一，与此同时掌握学生的心理动向， 竭力作出正
确引导。
3、完善阶段
在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级
存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、 班级制度等所
存在的问题。这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和
艰巨性，彻底完成了从学生向老师的角色转变， 实现了第一次全
面的成长。
经过以上三个阶段，我得出以下心得体会
1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。作为教师必须
不断学****提高自身修养、提高个人专业知识水平，加