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文档介绍

文档介绍:教职工工作心得体会
作为现代音乐老师要有扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调
控能力, ..还要更多地了解了当今的音乐课堂的流行趋势,以及今后
的努力方向。以前的时候, 我们大肆的谈论素质教育,流行教师把教
材当作教学的一种辅助工具, 将教材进行重新地整合, 有些老师不太
理解,把备课看地越来越不重要。其实,这样是不正确的,备课的形
式有许多种,我们该提倡有效地备课 !
一、该不该写教案不是问题的所在,问题是怎样有效备课。
(一)、创造性地使用教材。
(二)、用尽可能多的时间去欣赏你要和学生共同分享的教学内容。
只有音乐你很熟悉了,你才会动情,教学才会水到渠成。
拿到音乐后,先自己很认真地唱一唱,别去搞设想呀,课件呀 !
只要的还是音乐要熟悉 !
(三)、有选择地利用配套的音响资料。
二、从备课到真正关注学生的发展。
1、从学生的实际出发,给歌曲定调。
2、根据不同的学生设计弹性的教学方案。
班级多,班级的水平不一样,要能临时调整。
3、根据课堂生成,临时调整教学方案。
三、备学****方式的选择
1、从实际出发选择恰当的方式。
导入要有效
2、正确设计好问题。
问题是音乐课的起点,问题是主线,问题是过程与方法。
音乐课堂问题教学的误区:
琐碎苍白的浅问题。
教师主宰的假问题,这样的问题是一步步引学生进入圈套。
漠视差异的偏问题。多关注学生的差异,多关