现代汉语语法+++.ppt

文档介绍：第五章语法目录?第一节语法概说?第二节词类上?第三节词类下?第四节短语?第五节句法成分?第六节句子的分类?第七节常见的句法失误?第八节复句?第九节句群?第十节标点符号教学目标: 系统讲述现代汉语的词类划分原则,各类词的用法,短语和句子的结构及其类型,分析句子的方法,标点断句的方法等内容,使学生掌握现代汉语语法体系,掌握用词造句的规则,具有辨别词性、短语和句子的结构类型,析句、造句以及分辨句子正误的能力,从而更好地理解和运用现代汉语。教学难点: 掌握汉语语法的基本结构规律,提高驾驭汉语的能力。教学重点: 把握短语和句子的结构类型,分析语句的结构类型和变换关系,掌握其表意的异同,评改病句。一、语法和语法体系第一节语法概说二、语法的性质三、语法单位和句法成分一、语法和语法体系 。 。语法指词、短语、句子等语言单位的结构规律。(二)语法术语有两个含义(一)语法(三)语法学语法学是研究、描写语法规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明。 ,词形变化(形态)。 、句子的结构规律和类型。分为词法和句法(四)语法体系也有两个含义 2. ,即语法学说的系统性。指语法学体系,即语法学说的系统性。 1. ,即指语法系统,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。的语法事实、语法规律的系统性。二、语法的性质(二)稳固性(三)民族性(一)概括性三、语法单位 :语素、词、短语、句子。 :是能够表达一定语法意义的语言单位。根据语气分出来的句子类型。句子的分类 1. 他们去学校打球。( 陈述句) 2. 你会说普通话吗? ( 疑问句) 3. 别再说话了! ( 祈使句) 4. 校园多美呀! (感叹句) (一)句类