文档介绍：个人专业开展五年规划
一、指导思想
老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评写作才能。
4、利用课余时间学****制作课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学****语文的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上语文.（精品文档请下载）
5、积极参和学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动.
(四）五年成长方案
1、第一阶段：努力成为一名学****型老师。
（1)加强师德修养，坚决做终身学****者的信念。
（2)适应教学环境,加强业务学****能正确理解和掌握语文教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原那么和有良好的教学方法。（精品文档请下载）
（3）教学效果好，教学质量在原有的根底上有进步,注意自身理论程度和专业根底知识的进步，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文.（精品文档请下载）
(4）具有较强创新精神和理论才能。
2、第二阶段：努力成为一名学校骨干老师
（1)坚持四项根本原那么，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。
(2）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。
（3)按照骨干老师的标准严格要求自己,注意自身理论程度和专业根底知识的进步,积极参加教科研工作，要把有益的经历提升为理论。（精品文档请下载）
（4)努力进步自身教学程度，使自己各方面才能符合做骨干老师的要求。
三、专业成长开展途径
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中,学校为老师创造了良好的学****环境和优质的培训资源,我要利用培训、听课的时机,努力向名师、优秀老师学****不断吸收别人的经历,以丰富自己,使自己的教学方式、方法和手段有更大的开展和成功。特别是认真学****优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学****别人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的.（精品文档请下载）
2、在学****中成长
读书是实现老师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为创造提供原材料，，做好读书笔记，使知识不断积累，思想和时俱进,使自己的素养不断进步。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。（精品文档请下载）
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学理论的心得体会及反思。经常上网查找相关资料，学****别人的长处，反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、进步教学程度愿望。通过对优秀老师的教学行为模拟、学****汲取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为,进步教学程度，结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
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4、在理论中成长
积极参和课堂教学活动,充分利用教研组研讨课活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体.
5、在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学故事。（精品文档请下载）
四、开展措施及策略
（一）更新观念，