文档介绍：九年级上册期中测试
一、积累和运用（共26分）
  【    】（2分）
A字帖     碑帖    请帖      俯首帖耳
B和蔼     温暖    和解      和衷共济
C绚烂 时候．突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子突然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就吞没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担忧起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?
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③终于，，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，,那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只可以勉强过一辆车,又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中.   （精品文档请下载）
④司机停住车，翻开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”
⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木,阴森森的，格外渗人。（精品文档请下载）
⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：“快下车！太危险!”
⑧我没下车，，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。（精品文档请下载）
⑨车子又启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子,方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走,简直是在爬，在蹦，一步步小心慎重地在蠕动，稍有参差,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地吼叫着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，如今再想下车都来不及了，豁出去了吧！（精品文档请下载）
⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，，又听见地上一连串的欢呼声.（精品文档请下载）
11我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，，还有那辆轿子车和司机，，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现,那是一个人生命最鲜亮的底色。（精品文档请下载）
12那天夜里到达九寨沟,半宿没睡安稳，总好似还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌,就喊了起来,。他走到台前，倒也没推辞，只是说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》,同时也没有想到的是,他唱得真是非常好听.（精品文档请下载）
1、第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用?(4分)
 
 2、第⑥段中”……”处省略了“我"的心理描写,请根据上下文朴写出来。(3分)
 
 
3、第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。(3分)
 
4、文中的司机是怎样一个人?请结合详细事例简要分析。（写出两个方面即可） （4分）
 
 
5、请将下面尚未完成的读书卡片填写完好。(2分)
    读书卡片
篇目：《前方遭遇塌方》    作者肖复兴
摘句：一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。
启示：
《读永久的书》（11分）
古今中外,书籍不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也容许以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示或有用的知识。二是可读可不读的书,因为它们只对有关的专业人员才