文档介绍：小学生英语学********惯养成
学********惯是学生学业成败的关键。“小学生英语学********惯”,必须养成遵守课堂纪律，上课专心听讲,课前预****课后复****搜集资料等多种学********惯。但英语作为一门工具性学科，又有其自身小学生英语学********惯养成
学********惯是学生学业成败的关键。“小学生英语学********惯”,必须养成遵守课堂纪律，上课专心听讲,课前预****课后复****搜集资料等多种学********惯。但英语作为一门工具性学科，又有其自身的特点。从学****和掌握语言的角度来说，关键是要养成小学生良好的听、说、读、，以听说促读写。
培养小学生良好英语学********惯的策略
(1)指导孩子回家听磁带，催促孩子看英语电视节目，英语录象,VCD等的****惯
德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”说明：人们对于所学****的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降"的,但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说,遗忘是“先快后慢”的，它提醒人们要抓住“及时复****quot;。心理学家们还告诉人们，假设对于没在联络的材料，如外语中的字、词、句，采用“部分识记”的效果好，,家长最好能在孩子放学回家后，,可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说；接着再放几遍重点词或句子部分，然后放“说说唱唱”部分，及时地复****一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣,这样做，比过两天临近上课前才复****早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了,,家长可以帮助孩子选择适宜小学生的英语节目，条件允许的可以给孩子买英语录象带，VCD等，让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的****惯.
（精品文档请下载）
（2）做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的****惯
初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上，有经历的老师会采用不同的方式，尽其所能,为学生提供展示的空间，，让孩子读读当天学的内容；甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的****惯。（精品文档请下载）
（3)指导孩子联络实际,学会在“做中学”的****惯
，表达语言，也有助于记忆。如今正在小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点，书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼,图文并茂，有很强的兴趣性，贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材，选一些适当的图配上英语单词，请人放大画出，让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学****程度，标签上可以是单词，比方在床上贴上“bed”（床)，程度