幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》.doc

文档介绍：幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》
　　
活动意图: 《小熊砍树》是一首融情境和教育意义于一体的儿歌，它的情节性较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时,它又蕴涵着保护树木，保护环境方面的内容，具有一定的现实意义。多媒体课件 幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》
　　
活动意图: 《小熊砍树》是一首融情境和教育意义于一体的儿歌，它的情节性较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时,它又蕴涵着保护树木，保护环境方面的内容，具有一定的现实意义。多媒体课件和图谱的运用，使儿歌内容更加形象、生动，能激发幼儿积极参和活动的兴……
目的：
参和相应情境,理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。
准备：
1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟,老师扮演松鼠妈妈。2、准备头饰和斧子道具,请配班老师扮演小熊。3、挂图一幅。4、活动室布置成森林场景.（精品文档请下载）
过程：
一、自由创编动作在抒情的音乐声中,小鸟、小松鼠坐在大树上自由自在地做自己喜欢的事情，如理理羽毛、抖抖翅膀、说说悄悄话，等等。（精品文档请下载）
二、进展儿歌描绘的情景
1、听，什么声音？
2、小熊扛着斧子进来，边走边唱：我是一只小狗熊，造房本领强，我要把那新房子造得很漂亮.
3、提问：谁来了？它想干什么？你猜它用什么造房子？你是怎么知道的？
　4、通过情景对话熟悉儿歌内容。
小熊:小熊要盖屋，上山来砍树！好，就砍这一棵.　松鼠妈妈：不行，不行！小熊:（指另一棵树）那我就砍那一颗。　松鼠妈妈：也不行，也不行！小熊：（再指另一棵）那我就砍那一颗。松鼠妈妈：呀！它要砍大树了！大家齐说：不行不行，不能砍,不能砍！小熊:这棵不能砍，那棵也不让，为什么呀？(小鸟、小松鼠告诉小熊不能砍的道理，如大树是我们的家等。）小熊：我不砍树了，可我住在哪儿呢？松鼠妈妈:小鸟、小松鼠们，一起来帮小熊想想方法，好吗？（小鸟、小松鼠互相商量适宜的方法，并告诉小熊）。（精品文档请下载）
松鼠妈妈：小熊,朋友们给你提了这么多建议，你认为住在哪儿最适宜？（小熊对松鼠妈妈耳语.）松鼠妈妈：小熊让我暂时保密，等会儿你们就知道了！（精品文档请下载）
学****儿歌
1、引导幼儿考虑：还有哪些生活在树上的朋友会阻止小熊的砍树行为,为什么？
2、出示挂图