文档介绍：8。我不能失信
教学目的
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话.
2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄老实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
3、培养独立阅读才能。
教学重点：通过理解课文内容8。我不能失信
教学目的
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话.
2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄老实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
3、培养独立阅读才能。
教学重点：通过理解课文内容，让学生明白诚信的重要性。
教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点.
教具准备：多媒体课件
教学课时：两课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入，交流资料
1．李四光童年的故事，？利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
2．今天我们就来学****一个她小时候的故事──《我不能失信》（板书课题）.提问：你觉得什么叫“失信"?
二、初读感知
1．请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2．分自然段指名朗读检查
a。故事发生在什么时间（精品文档请下载）
？他们间有着怎样的联络？
c。完好地说说课文主要讲了一件什么事。
三、分角色朗读
1．交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读,一位读旁白，其余三位别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练****然后小组间比赛.
2．组内安排角色，各组练****老师巡视.
3．挑三四个小组进展比赛。4．同学评议，推选优胜组。
四、讨论
1．读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对?
2．你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。
3．小结：俗话说“一诺千金”，老实守信是我们做人处事的根本准那么。（精品文档请下载）
五．板书设计：
               8*、我不能失信
         宋庆龄      约好        小珍
                                         一个人留了下来
                                              守信誉
第二课时
一、在加点字的正确读音后面画“√”     （12分)
 扑空 p
ǔ（   ）    早餐 cān（   ）
pū（   ）        chān（   )（精品文档请下载）
二