文档介绍：班主任如何用心关爱留守儿童
随着经济体制改革和人才市场的开放,大批农民都辞别了曾赖以生存的土地,辞别了温暖的小家庭，前往兴隆的地区打工“淘金”。无可奈何地把“掌上明珠”托付给爷爷奶奶或外公外婆，甚至是亲戚朋友照看，于是便产生了留守儿童这一班主任如何用心关爱留守儿童
随着经济体制改革和人才市场的开放,大批农民都辞别了曾赖以生存的土地,辞别了温暖的小家庭，前往兴隆的地区打工“淘金”。无可奈何地把“掌上明珠”托付给爷爷奶奶或外公外婆，甚至是亲戚朋友照看，于是便产生了留守儿童这一特殊群体。留守儿童由于长期远离父母,缺乏生活、教育上的引导和关爱,成长中潜藏着不少问题和危机。那么，老师该如何做好留守儿童的心理教育让他们可以茁壮成长呢？
一、深化调查， 建立“留守儿童”档案
要对“留守儿童"进展深化调查,摸清“留守儿童”根本情况,全面掌握“留守儿童”的数量、家庭状况（包括父母在外的通讯地址、 ）、家里代管监护人情况。认真分析“留守儿童”的行为****惯和心理品质，建立“留守儿童”辅导档案，对“留守儿童”的心理品质、学****行为、生活****惯等诸多方面进展详尽记载。老师并把自己的 号码告诉学生和监护人,以便及时联络。同时，并适时根据本班学生变动情况,,有效建立起学生家长和老师之间方便的沟通渠道，形成了以学生为中心的关爱联络网络。（精品文档请下载）
二、给“留守儿童”爱的温暖
近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成为其池塘，没有爱就没有教育”。同样，没有爱更不会有“留守儿童”教育的成功.“留守儿童”
由于缺少了父母亲情的温暖，更渴望老师的关注和保护。在日常生活中，学****上老师要像父母般理解他们的喜恶、学********惯、学****态度、日常苦衷、同伴相处的关系及分析其思想动态等,这样才能“对症下药"要像父母般信任他们并不比别人差，相信他们一定能成功，这样才能很好地把握他们的心理状况，消除他们的一些不良心理，有效地挖掘他们的潜能，让他们在理论中张扬自己的个性，展示自己的特长，彰显自己的“亮点”激发他们自信的火花。发现儿童有可喜的变化，多方法多渠道让家长知晓，使学生明白老师对他的关心和保护，进而增强学生的进取心和自信心，进步学生的自律意识和明辨是非的才能。（精品文档请下载）
我有一位学生，其父母外出打工，家里只有年老70的奶奶照顾他，他每天上学都迟到，而且还不交作业。一开场我找他谈话他总是唯唯是诺，转身却我行我素。后来我通过家访才理解到他因家庭情况不好而承受压力过大,导致其患上了“心理疾病”.此后，我主动找他进展交流，谈心,鼓励他;让班干部陪他上下学；组织学生给他过生日……渐渐的他变了,不再迟到，开场交作业，成绩也有很大的进步。俗话说得好：“精诚所致，金石为开”。我们要有慈母般的爱，有持之以恒的耐心，就一定能让他们感受到温暖。（精品文档请下载）
三、关住“留守儿童"的心理安康
“留守儿童”心理安康问题是外出务工父母无暇顾及的严重问题，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助,缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工,经常往家里寄钱，经常给孩子钱，加上监护人的娇宠溺爱,导致孩子养成乱花钱、逃学、自暴