文档介绍：班级文化建立
本学期我们班继续围绕“爱心奉献”这一班级特色,开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我们特色创立的目的。为努力营造良好的班级献爱心的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程班级文化建立
本学期我们班继续围绕“爱心奉献”这一班级特色,开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我们特色创立的目的。为努力营造良好的班级献爱心的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参和到这个活动中来，获得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有许多感慨:有获得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的遗憾;有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有获得成绩后的幸喜和快乐。现将一学期来的工作做以下总结:
一、学期初结合学生实际制定方案
学期初,学校要求各班创立特色班级,并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作，我就开场思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案，。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化常规教育，如在行为上,从开学第一天开场,要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走,放学后有序地走甬道,中午拿饭要有序，讲文明，课间不大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和理论的时机,使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边那么着手特色班级的工作。（精品文档请下载）
1、师生共同讨论。学生是特色创立的主人。班会课，我和学生们一起讨论创立特色班级的事,一来征求他们的意见，二那么可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参和，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各抒己见，最后我们将目的锁定读书。（精品文档请下载）
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写方案。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想,既然是创立爱心特色班级,就该把教室布置出具有浓浓的爱的韵味来。于是，我设计了 “感动瞬间”“我们献爱心”专栏，学生把自己主动献爱心的事迹写出来，并把感受及时地张贴上去。拿来供大家一起赏读。同一时期,我还在教室墙后面粘贴了“我成长、我进步、我快乐、”的鼓励语，让孩子们在愉快的气氛送出自己的爱心。在不停手的繁忙中，教室终于布置一新。看着学生在如此充满爱意的教室里学****我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照方案努力做好制定的工作.（精品文档请下载）
3、，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我和同学们一起,画呀，剪呀,贴呀，发现需要补充的内容，立即动手做。做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的,这是孩子对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着:繁忙也是快乐的,他们给了我更多的信心。（精品文档请下载）
二、创立过程中共同进步
整个创立工作,我始终以开展有益的爱心活动为中心，吸引学生在爱的海洋中自由畅游,汲取养分，和友善结成朋友,将创立工作积极的开展下去.（精品文档请