文档介绍：表达 美丽的夏天
教学时间：4月16日
教学用具：幻灯片
教学目的：
1、培养学生对生活的热爱.
2、按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、理解到的夏天景物有重点地描绘出来。
3、培养观察才能,学****描写景物的方法，进步口头表达 表达 美丽的夏天
教学时间：4月16日
教学用具：幻灯片
教学目的：
1、培养学生对生活的热爱.
2、按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、理解到的夏天景物有重点地描绘出来。
3、培养观察才能,学****描写景物的方法，进步口头表达才能和书面表达才能。
教学重点：
把观察到的自己喜欢的夏天景物有序的、有重点地描绘出来。
教学时间：
3课时
教学过程
第二课时
教学过程：
一、交流自己搜集的好词佳句，并从中选择提炼自己使用的好词好句.
二、根据自己选择好的素材整理修改而起草****作。
先命题，注意题目和内容的关系。
先想一想大致的写作顺序,，最后写什么。
最后按一定顺序写,不要面面俱到，要抓住特点，把主要景物些详细。
注意用词准确，把自己对夏天景物的热爱、赞美、留恋的真情实感融于字里行间.
草稿形成后注意反复读，注意书写标准。
三、交流写作。
同学们互相修改提出合理化建议。
四、撰写****作
注意书写标准。
教学反思：按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、理解到的夏天景物有重点地描绘出来