文档介绍：《小蝌蚪找妈妈》课件制作脚本编号: 01 制作日期: 制作者:贾巧宇描述:导入页面对象:小学一年级界面规划制作说明背景图片 1、制作背景图片( 池塘风景) 充满屏幕。注: 运用多种动画效果( 遮罩、引导、补间等) 2、《小蝌蚪找妈妈》的课题以及课文出处。 3 、在背景图片后出现制作者的相关信息。 4 、按钮,点击进入学****课题页面( flash 中插入了扉页) 5 、整个场景伴随着轻快的音乐。编号: 02 制作日期: 制作者:贾巧宇描述:课题页面对象:小学一年级界面规划制作说明背景图片谜语: 文字谜底:小蝌蚪 1、背景图片(延续编号 1.) 充满舞台。 2 、创建“字词”按钮,进入字词模块的学****3 、创建“讲解”按钮,进入课文内容讲解。 4、“练****延伸”同上。 5、然后出现后出现谜语(谜语导入)用雨点控制。 6、“上一页”按钮, 返回到导入界面。字词讲解练****延伸上一页进入课文题目、出处制作者:贾巧宇 09 小教中文编号: 03 制作日期: 制作者:贾巧宇描述:字词学****对象:小学一年级界面规划制作说明 8 个生字鲤追顶披背景图片 1、背景图片(小蜜蜂采蜜) 2、点击“字词学****进入“鲤”的学****3、“追、顶、披”同上。 4、点击“小蜜蜂”, 进入下一页编号: 04 制作日期: 制作者:贾巧宇描述:字词学****鲤) 对象:小学一年级界面规划制作说明小蜜蜂背景图片组词拼音下一页 1 、背景图片(小蜜蜂采蜜)。 2、显示文本“Lǐ鲤”( 颜色、字体待定)。 3 、学****这个字拼音和组词。 4、点击“小蜜蜂”进入“追”字的学****注:其他字词可根据这个模板做。“追、顶、披”结合具体语境讲;“阿、姨”可以练起来讲。编号: 05 制作日期: 制作者:贾巧宇描述:课文内容讲解对象:小学一年级界面规划制作说明背景图片池塘里有一群小蝌蚪, 大大的脑袋, 灰色的身子, 甩着长长的尾巴, 快活地游来游去。下一页课文朗读上一页 1 、背景动画(课文所描述的小蝌蚪游动的场面)。 2 、文本内容为黑色字体。 3 、学生找出文本中描写小蝌蚪的特点的词、句后, 用不同颜色标注出来。 4 、听课文朗读, 引导学生要读出小蝌蚪天真活泼、自由自在、无忧无虑的情态。 5 、按“下一页”按钮进入小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话 6、“上一页”按钮,退出到课题页面。编号: 06 制作日期: 制作者:贾巧宇描述:课文内容讲解对象:小学一年级界面规划制作说明 Lǐ鲤背景图片(鲤鱼游动的场面小蝌蚪迎上去的动画) 小蝌蚪问鲤鱼妈妈的话“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里? ”鲤鱼妈妈的回答“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。”课文朗读下一页上一页 1 、背景图片为课文背景的水底世界。(小蝌蚪遇到鲤鱼妈妈的动画、小蝌蚪迎上去;长出2 条后退)。 2、通过动画演示, 体会“迎”的意思。体会小蝌蚪是怎样向鲤鱼阿姨打听妈妈的。 3 、文本内容字体、大小、颜色待定。 4 、听课文朗读,师生配合读小蝌蚪向鲤鱼阿姨打听妈妈的情景。 5、“下一页”进入小蝌蚪和乌龟的对话。 6、“上一页”,退回到编号 5 的场景。注:小蝌蚪和乌龟的对话参考这张动画界面(长出 2条前腿)。小蝌蚪找到自己的妈妈也使用这张模板。编号: