文档介绍：润物细无声
-——微笑的魅力
湖南省邵阳武冈市水浸坪中学:邓文兵
微笑是人世间最美丽的语言。古希腊哲学家苏格拉底说:“除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么润物细无声
-——微笑的魅力
湖南省邵阳武冈市水浸坪中学:邓文兵
微笑是人世间最美丽的语言。古希腊哲学家苏格拉底说:“除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？显然，在这位哲学大师的眼里，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。（精品文档请下载）
微笑是大自然赐予人类化解烦恼的最正确良方,微笑的感染力是互相的。医生的微笑是一种坚决，患者的微笑是一种信心,军人的微笑是一种保证，老师的微笑是一种欣赏。老师是一份极为特殊的职业,，老师每天必须面对的是一个个向往将来和憧憬的学生，其一言一行对学生都是潜移默化的教育。面对着学生，老师的一个微笑，可以使他们感受到,，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力一定使老师的魅力倍增，也必将给学生带来宏大的学习兴趣和学习动力，毫无疑问，微笑的教学质量就可能得到进步。（精品文档请下载）
我今年在乡中学第一次担任班主任，在此之前，我为了接好这个班，我多方面的向老老师请教班主任管班级的方略，最后得出一个结论是，乡里学生在乡里读书的，特别是男生，成绩都非常差的,不听教育的，而且是不知好歹，所以，对待他们不要什么和颜悦色,不要什么什么微笑满面，应该严厉再严厉，不要有什么温情。因此,，渐渐的我就发现，班上总有那么些个男生阳奉阴违,于是我就找了些同学来询问，结果他们说，老师你太凶了，对我们可不可以温顺些，能不可以，在上课时微笑面对我们，此时我突然醒悟,我的管理中确实
缺少微笑的面容,于是我开场在我的日常班级管理中参加微笑的元素，开场微笑的看学生，开场微笑的褒扬学生，一段时间后,我奇怪的发现班集体开场变得和谐了,同学之间的微笑开场多了起来。课堂也变得活泼许多。那天数学老师特地的来告诉我说，我班的课堂气氛比以前强多了。数学的第二次月考成绩大有进步。同时班上的那些男生用个纸条说，老师你微笑多好，我们都喜欢，希望你一直笑下去。是啊，微笑的人是最美的，微笑的班主任是最亲的，微笑滑润了彼此的关系，消除了彼此的隔膜,扫清了彼此的顾忌，融洽了师生的友谊！（精品文档请下载）
李波是一名留守学生，因为学习成绩差而特别喜欢捣乱纪律，开场我把他安排在一排一座。并且对他严加看管