文档介绍：
发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，或许当我们闭上眼睛时，我们的心放开了。
目标：
。
，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将全部队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，观赏自己的杰作。
探讨：
，所完成的画并不像他们期望得那样?
?
，如何解决这一问题?
改变：
，在他们完成画图后将全部的纸挂到墙上，让队员选择出他自己画的那幅。
，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思索.
室内团队嬉戏方案2
活动时间：7月18日下午
活动地点：室内
参与人员：南昌分公司店长__名
第一部分：破冰、分组
***分组
目的：分组
材料：一副***牌
活动程序：1、指导者给每一位学员发一张***，这张***的花色只有他本人知道，不行以让他人看到;
2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话;
3、其他学员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的学员后面，站成一排;
4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。
5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。
共享：1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰
2、假如是表达不够清晰的——沟通的精确性
其次部分：团队建设
活动一：信任之旅
目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳;通过竞争，增加团队
协作和团结意识。
时间：约30分钟
材料：各种障碍物，眼罩，一次性水杯，水，计时器
场地：活动之前肯定要先把场地看好，并且将全部道具根据活动的标准搭建好，
以防出现产地不够大，等等一系列的问题
流程：
1、每组学员站成一列，各组的障碍物相同(允许障碍物的依次不同)，每组两个眼罩。
2、每组成员根据规定路途进行，后面的成员做前面成员(盲人)的指挥者，指挥者只能站在原地进行言语指挥，在前进之前盲人要原地转两圈;到达目的地之后原指挥者成为盲人，后面的成员做指挥者，依次进行，最终一名由第一个指挥。
3、每组派一名监督员到其他组，记录违规现象(违规现象有：转圈不够、取下眼罩、水打泼一半以上、未按规定路途行走)，犯规一次加时30秒。留意：必需是每个人都有机会做指导者，而不是一组派一个人做指导者; 在活动的过程中每个组都要有一名监督者，记录这组在活动进行中发生的
一些状况，如犯规、指挥者指