文档介绍：初中生高效学****法
比较先进学生和后进学生的差异，重要的一点差异是先进学生都有比较明确具体的学<br****计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或别人指向哪里自己就到哪里，或老师指向
哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天常在无所事事中初中生高效学****法
比较先进学生和后进学生的差异，重要的一点差异是先进学生都有比较明确具体的学<br****计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或别人指向哪里自己就到哪里，或老师指向
哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天常在无所事事中度过。
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1所谓预****就是在老师讲课之前，自己预先学****br/>预****最大的好处是有助于形成学****的良性循环。预****使同学们变得主动，站在主动进攻位
置上的人当然容易打胜仗。一位优秀的中学生说，预****是“合理”抢跑，一开始就“抢跑”
领先，争取主动，当然容易取胜。
学****主动，走在前面，心情好，智力好，自学能力强，于是成绩更好；成绩好了，学<br****更主动，智力更好，自学能力更强，学****兴趣更浓，成绩更好，良性循环链就形成了。
不预****某些内容可能听不懂，一个地方卡住，别的地方可能感到茫然，课后作业困
难大、错误多、学****被动、成绩不好；成绩不好，越没时间或不愿预****上课没劲，作业
越困难，自学能力越差，成绩越差，恶性循环链形成。
2（1）可以培养自学能力和独立思维能力。（2）激发学****积极性和增强自信心。（3）能够集中注意力听课，提高课堂学****效率。（4）能够开拓思路，提高记笔记的水平。
1怎样“定向”，各学科教师要从学生的实际出发，确定一堂课的
教学目标。把重点目标写在黑板上，以使学生一目了然。这是针对大部分学生的，此外，
还要大致有先进学生和后进学生的学****目标。每堂课都要有三类学生的学****目标，以使每
位学生每节课都学有所得。
2许多优秀学生介绍经验说：“关键在于用好课堂的时间。不要把
希望寄托在课外、寄托在延长学****时间上。用好课堂时间，就要认真听课，听课时力求做
到‘五到’：耳到、眼到、口到、心到、手到。”
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7会听课的同学，一般都有做课堂笔记的****惯。课堂笔记能增强听
课时的注意力，提高课堂学****的效率，还有利于课后复****和完成课后作业。应该着重记录
的内容：（1）老师补充的重要内容。（2）老师点出学生最容易混淆和最容易出错的地方。
（3）老师归纳的分散在各课各册中的内容。
8要提高练****的效率，就要掌握练****要领：（1）要坚持先复****后练****不要拿起练****就做。（2）要坚持独立思考，独立完成练****不要遇难而退，轻易问人。（3）
要坚持理解消化，立足于懂，不要图快。（4）要坚持数量适当，有代表性，不要贪多或过
简。
9这节课的学****重点是什么，哪几个知识点掌握了，还有哪一点
比较模糊。这样一来，记忆得到了强化，不清楚的地方及时想办法补救。
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4下课铃响了，一部分同学跑出去玩，还有一部分同学围住
老师问个没完。日久天长，人们会发现，喜欢围着老师问问题的同学，大多是先进同学，
也有的原来成绩不突出，就因为近一年来，喜欢问问题，成绩