文档介绍：七年级上册语文第一单元基础过关班级姓名第一部分:基础知识 1 .给下列加点字注音: 诱惑( ) 头晕目眩( ) 绽开( )伶仃( )盘虬( ) 2 .将下列作品和其作者连线: 《在山的那边》杏林子《走一步,再走一步》宗璞《生命生命》王家新《紫藤萝瀑布》莫顿· 亨特《童趣》沈复 3 .根据意思写出相应词语: ⑴但是,那一股足以(形容力量巨大)的生命力,令我肃然起敬! () ⑵我可以好好地使用它, 也可以白白( 浪费或损坏)它。() ⑶又像一个(忍不住笑)的笑容,就要绽开似的。( ) 4 .读《紫藤萝瀑布》一文,揣摩下列语句,体会写景的妙处。⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。⑵紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。⑶每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 5. 下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中, 解释时不妨采用讲述大意的办法。示例: 怡然称快( 高兴得连声叫好)。解释下列词语: ⑴明察秋毫: ⑵怡然自得: ⑶庞然大物: ⑷夏蚊成雷: 6 .把下列句子组成一个单句,要求语句连贯,不改动原意。公路在大海和稻田之间。公路一边是大海,另一边是稻田。大海白浪滔天,稻田碧波万顷。车队在公路上呼啸而过。车队由十多辆“奥迪”组成。车队浩浩荡荡。答: 7 .读下面四首写雪的诗,完成后面的题目: ⑴江山一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。⑵昨夜北风寒,天公大吐痰。一轮红日上,便是化痰丸。⑶大雪洋洋下,柴米都涨价。板凳当柴烧,吓得床儿怕。⑷新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。①没有使用修辞方法的诗是( ) A. ⑴ B. ⑵ C. ⑶ D. ⑷②运用了不止一种修辞方法的两首诗是( ) A. ⑴ B. ⑵ C. ⑶ D. ⑷③文雅优美的诗是( ) A. ⑴ B. ⑵ C. ⑶ D. ⑷④俗不可耐的诗是( ) A. ⑴ B. ⑵ C. ⑶ D. ⑷⑤由此我们可以在修辞方法的使用上得到什么启发呢? 第二部分:阅读分析(一) 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干, 不断地流着, 流着, 流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸, 但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花, 组成了万化灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 8 .仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。例句: 每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆, 帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。分析:作者运用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船, 在闪光的花和河流上航行, 又比作人的笑容, 充满了生的喜悦和欢欣,意境深远,耐人寻味。选句: 分析: 9 .紫色的藤萝为什么会“流动”? 10 .“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱, 那里满装生命的酒酿”, “生命的酒酿”指什么? 11 .“它张满了帆”一句中“它”指什么? 12 .“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的, “紫色”是从视觉上说的, 把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”, 该怎样理解?谈谈你的看法。 13 .“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步? (二) 八月的一天下午, 天气暖洋洋的, 一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时, 我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁, 住在南卡罗来纳州, 常常把一些野生的活物捉来放到笼子里, 而那件事发生以后, 我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上, 每当日落黄昏, 便有一群美洲画眉来到林间歇和歌唱。那歌声美妙绝伦, 没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。果然, 我成功了。它先是拍打着翅膀, 在笼中飞来扑去, 十分恐惧。但后来它安静下来, 承认了这个新家。站在笼子前, 聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天, 它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然, 画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来, 这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨, 我去看我的小俘虏在干什么, 结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层, 死了。我对此迷惑不解, 不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗? 那时, 正逢著名的鸟类学家阿瑟· 威利来看望我的父亲, 在我家小住。