文档介绍：七年级语文下册第五单元教学设计漳县三中牛宏丽单元分析本单元以探险为主题。丰富的题材、多样的文体、引人入胜的情节、令人深思的主题和精美的语言表达既能激起学生的求知欲、探索欲又能引导学生正确对待生活中的挫折和失败培养学生敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业献身的精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记但文学味非常浓渗透了作者强烈的主观感情给人以巨大的精神震撼。《荒岛余生》节选自世界名著《鲁滨孙漂流记》。主要是写鲁滨孙初上荒岛时由于孤独绝望而产生的内心矛盾。《登上地球之巅》是一篇通讯写中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举。它证明中国人也是有强烈的探险精神的。《真正的英雄》是关于航天探险的悲剧的。美国“挑战者”号航天飞机失事是世界航天史上的巨大悲剧。《短文两篇》都与太阳有关体现了人类的探索精神。学情分析七年级的学生正处于发展独立思维的重要位置、处于一个多梦多思的美好岁月。他们好奇心强特别对自然未探知领域有着一种出于本能的探求欲望他们渴望征服、崇拜强者。同时学生已经具有一定的分析、理解、审美、筛选信息和口头表达能力了。基于此在教学中宜采用自主、合作、探究的方式引领学生做情感态度、知识能力、过程方法上的一次次“探险之旅”。教学目标情感和态度目标激起探索自然奥秘的兴趣培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所爱的事业献身的崇高精神。知识和能力目标丰富探险知识、地理知识和其它文化知识提高对这类文章的阅读能力。过程和方法目标练****快速默读课文抓住主要信息概括内容要点。教学重难点 1、注重跨学科的学****拓宽语文学****的领域在开阔学生视野、激发探险精神的同时加深对人类精神、成功与失败的理解。 2 、品味一些充满深情或富有深意的关键语句。教学设想 1、本单元作品有传记、小说、通讯、演讲辞要引导学生了解这几类体裁的特点掌握对这几类文章的阅读方法和提高快速默读、整体感知的阅读能力。 2、本单元前三篇作品全是节选最好能结合原文或向学生介绍有关背景资料全面了解作家作品以拓宽学生阅读面。 3、文言文以读读背背为主弄懂大意积累一些文言词语。 21、伟大的悲剧【教学思路】这是一篇抒情性强、文学味浓的传记有丰美的语言、丰厚的情感、丰蕴的思想教学时应注重在梳理故事发生的整个经过和结果中引导学生品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句引导学生思考、讨论这一出南极探险悲剧所折射出来的人类精神培养学生对课文的整体感知能力阅读、鉴赏作品的能力以及学****过程中良好的思维方式。【教学目标】知识能力能在快速阅读课文过程中抓住主要信息概括内容要点理清故事情节脉络。过程方法品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句把握作者表达的思想感情。情感态度感受人物崇高的精神品质培养团结合作、勇于牺牲的精神确立正确面对失败的人生态度。【教学重难点】 1 、速读课文理清故事情节概括内容要点。 2 、联系语境抓住细节体悟文中关键语句体会作者思想感情。3、理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情体会作者的写作意旨。【教学方法】自主-- 合作-- 探究【教学手段】多媒体教学【教学课时】两课时【教学步骤】第一课时一、导语设计多媒体展示人类南极探险的图片资料同学们设立南极南纬 90° 的科学实验站名为阿蒙森——斯科特站这是为纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特。但隐藏在这历史事件背