文档介绍：word
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2014年某某省大学生
会计专业技能展示方案
〔本科组〕
根据某某省教育厅、某某省人力资源和社会保障厅、共青团某某省委《关于组建某某省大学生科技创新与职业技能展示活动组委会和举办2〔权重50%〕两局部和构成。会计业务手工处理环节团队总成绩为会计业务手工处理环节总成绩乘以50%；会计业务信息化处理环节团队总成绩为4个参赛选手成绩之和除以4，再乘以50%，即：手工团体得分〔总分为100计算〕*+4位组员个人信息〔总分为100分计算〕得分累加/4*；
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会计业务手工处理由各岗位个人得分排名，会计业务信息化处理成绩为个人成绩得分，会计业务手工处理由个人得分按岗位分别由高到低排序，会计业务信息化处理按个人得分由高到低排序，即：个人得分由个人实际成绩按主管、会计1、会计2、出纳、信息排名。
财务决策
本届大赛评分分为系统分和评判分两个评分体系。系统分由财务决策平台系统设置的评分指标组成，主要从经营结果、账务处理能力、决策水平等多方面考察每支参赛队伍，另外由某某网中网软件某某的人员和大赛组委会裁判组的教师一起去稽查每个参赛队伍的账务处理和纳税情况，从而给出一个评判分，总分是系统分和评判分根据不同权重相加组成。参赛队如在规定时间内不能跑完竞赛平台要求的时间和任务，系统将扣分或依据情况淘汰出局。
运营破产原如此：资金链断裂，无可用现金流。
主要评分指标：
经营结果类：盈利能力指标、偿债能力指标、现金流指标、资产评估收益指标
账务处理指标：资产盘点指标、收入确认指标、税收缴纳指标
决策水平指标：运营决策失误指标、付款决策失误指标
最终得分：团体：团队实际得分     个人：团队实际得分/5
四．竞赛规如此
，每个参赛队必须参加所有规定局部的比赛。
〔某某、参赛证〕参加比赛，以备裁判查验。不得携带非竞赛必须设备进入考场，包括参考资料、通讯设备、存储设备、电子工具等非指定设备。
，按时开始和完毕竞赛。根据赛项提供的相关资料、办公用品与财务应用软件等，完成竞赛要求的各项内容。
，选手必须遵守比赛项目操作要求。竞赛中途不得离开现场，不得以任何方式与队外人员进展讨论交流，教师和其他非参赛队员必须迴避。
，不得在任何地方做有标记，否如此作零分处理。
，如没有更正通知，监考教师不做任何解释。但如遇命题字迹模糊、污点等，可举手报告。
，承受监考人员的监视和检查。赛场***或违反赛场纪律，取消其参赛资格，成绩以零分计算。
8．竞赛期间，主管领导组织巡视检查，以保证竞赛活动公正进展。参赛选手应承受巡视人员的有关询问。
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9．除参赛选手与有关工作、巡视人员外，其他人员不得进入竞赛场地。
10．在竞赛中如发现教师参与、他人代做、抄袭与被抄袭、队与队之间交流、不按规定时间开始和停止操作等现象，将取消获奖名次，并通报批评。
本次竞赛各环节的竞赛细如此见附件一、附件二。
五．奖项设定
〔一〕会计业务
本科组设参赛团队奖〔会计业务手工处理与会计业务信息化处理成绩和排名〕、个人项目优胜奖〔会计业务手工处理按岗位会计主管、出纳、会计分设个人奖，会计业务信息化处理单设一项个人奖〕。
获奖比例按大赛正式文件的规定执行。
〔二〕财务决策
设参赛团队奖
获奖比例按大赛正式文件的规定执行。
六．申诉与仲裁
〔一〕申诉
、用品用具，有失公正的检测、评判、奖励做法，以与对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
，应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告，报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉与的人员、申诉依据与理由等进展充分、实事求是的表示。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
：本轮次竞赛完毕后2小时内提出，超过时效将不予受理申诉。
：赛场专设仲裁工作组受理申诉，收到申诉报告之后，根据申诉事由进展审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否如此视为放弃申诉。
〔二〕仲裁
，负责受理大赛中出现的所有申诉并进展仲裁，以保证竞赛的顺利进展和竞赛结果公平、公正。
，参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止