文档介绍：宝宝7个月了
（210天——240天）
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一，发育指标
男婴：
-；
-；
女婴：
-；
-；；
7个月宝宝睡眠以，在半岁到九个月间，父母应让宝宝多与家庭其他成员交往，以分散孩子对妈妈的过分依恋；
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四，早教小课堂
：这个玩耍用触觉刺激宝宝发音，促进其语言的进展才能；
玩耍步骤：抓住宝宝的一只手，并让他的
手张开，用另一只手在他的掌心画圆圈；
边做这些动作边哼唱儿歌给宝宝听：“胖胖毛
毛熊，围着花园转，一步，两步，三四步，
就在这儿蹭痒痒，蹭啊蹭啊，蹭痒痒！”
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当儿唱歌完时，手指定在他的下巴下，轻轻地挠痒痒，会逗得宝宝乐开怀；
宝宝感到你在他(她)手掌的动作，会觉得新颖，随着手指的移动，宝宝的奇怪心也越来越重；
这个时候儿歌就像引路灯一样，让宝宝明白这是在干什么；妈妈的语速和表情会影响到宝宝，所以妈妈应当以慢节奏和轻巧的语气来念儿歌；
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玩耍功能：
增强其对身体的感知才能；
进展身体的平稳系统；
仰卧飞行玩耍可以刺激宝宝的惧怕心情；
玩耍玩法：
让宝宝俯卧在大人的小腿上，大人仰卧，双膝
弯曲，让宝宝的面部对着自己，分别抓住宝宝的左
右手， 大人双脚左右摇摆起来；
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一边摇摆，一边对宝宝念儿歌：“小飞机，飞飞飞，一飞飞到外婆家，外婆给我吃大西瓜”；
也可以让宝宝俯卧在大人伸直的双臂上，双手紧握宝宝的身体，左右摇摆180度，让宝宝感受到旋转的速度；
为了防止宝宝可怕，大人要面带微笑，不停地告知宝宝：“我们飞起来啦，飞到外婆家啦；”
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专题：七个月宝宝早教如何做
宝宝的早期训练是特别的重要的，爸爸妈妈们应当谨慎的对待，七个月宝宝早教如何做呢？
7个月的宝宝已会开头无意识得发“爸爸”“妈妈”的音节，建议看护宝宝的人要多给宝宝听儿歌；仍可以用手摇铃逗宝宝，逐步训练宝宝坐的才能；仍可以做一些识物玩耍，如给宝宝认家中的物品，卡片上的动物，水果等；
重点训练宝宝触摸物体，让他感觉物体的外形，软硬，冷热等；同时训练宝宝的握，抓，拿，拉的才能；
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这一时期的宝宝智能进展也很快；他能通过接触，摇动，品尝和观看来记住物体，和身边的人；
如有物体突然从视线中消逝，他开头会积极地查找；你可以为宝宝选择合适的玩具和宝宝一起做玩耍，是这时期开发宝宝智力的好方法；
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扩大熟识范畴，提高认知才能；
孩子心情开心时，可给他出示一些颜色明艳，图像清晰的动物，水果，人物等图片，边看边指点，使小儿懂得图片的含义；开头认图时，每次只能一张，不能一次看得太多，而且要经过多次复****孩子的确熟识后，才能开头认新的；
如给一张“香蕉”的画片，每次观看时，就需一边指出是“香蕉”，时间长了，就自然地联系起来；
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扩大与四周人的接触和对话，培育语言才能；
连续练****仿照发音，能使用有意义的单词，如“爸爸”，“妈妈”之类的称呼；也训练他说一些简洁动词 ，如“走”，“坐”，“站”等 ，在引导他仿照发音后要诱导他主动地发出单字的辅音；观看是否见父亲叫“爸爸”，见母亲叫“妈妈”；
在与小儿的接触中，仍要通过语言和示范的动作，教孩子怎么做，如坐，走，看等；培育孩子能懂得更多的语言；
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使小儿懂得语言，并能使动作和词相联系，培育礼貌行为；
当爸爸或妈妈离家上班时，大人要协作扶小儿招手，“再见”或“爸爸，妈妈再见”等；也可协作唱再见歌，招手表示再见；接着，大人拍手表示兴奋，说 ：“欢迎”，并扶小儿双手仿照拍手动作，以后小儿听说“欢迎”，就会拍手表示；
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培育手指手腕的敏捷性，精确性和手眼和谐；
将小儿抱起，在桌上的盘子内放几粒小糖丸（珠子糖，小豆子，葡萄干或其它小型颗粒），让小儿凝视，再用手去摆布，捏取小糖丸或小豆子；
鼓励孩子进展小手的捏取才能，敏捷技巧和手，眼和谐功能；
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培育手的敏捷性，开发手的功能；
可相继给小儿两块方木或两种性质的小型玩具，鼓励孩子两手对敲玩具，或用一只手中的玩具去击打另一只手中的玩具；也可给孩子一只拨浪鼓或铃鼓，鼓励孩子主动摇摆，随之发出动听的声音；
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通过视，听觉和动作的训练，促进适应才能进展；
家长和孩子一起，使孩子能逐步指出自己的“眼睛”，“鼻子”，“耳朵”，“口”和“手”等各个部位；凡能指对一个部位，就应当赐予颂扬和鼓励；学****和把握这一行为模式，往往需要3-4 个月