文档介绍：家庭训练的方法
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我国家庭训练的方法体系有：
以言语传递为主的方法，包括说服训练法，谈话法，争论法，修养指导法，嘉奖与惩处法等；
以直接感知为主的方法，包括参观法，榜样示范法，仿照法，环境熏陶法等；
以实际训练为主8位博士中惟一的一位女博士；徐功巧的父亲是个很有影响的学问分子，十年动乱中遭厄运，后在落实政策中复原名誉；
“书籍是青年人的导师”；为了把孩子早日培育成才，父亲仍在功巧呀呀学语的时候，就买了看图说话小卡片给她看；随后，又买了连环画，童话集，科普画册…… 应有尽有；单是《学校生百科全书》就有一百多本；琳琅满目的书，为孩子呈现了一个新颖的世界；功巧和哥哥们在书的海洋里尽情邀游，从而丰富了想像力，培育了宠爱科学的感情，萌发了探究科学隐秘的决心；
功巧在学校读书时，她家的小院里养了10多只小鸡；
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她每天对它们进行观看；后来小鸡突然染上了疾病，一下子都死了；功巧缠着父亲追问：“小鸡好好的，怎么一下子都死了？”
父亲没有直接回答这个问题，而是特地又为她买了有关家禽饲养和疾病防治方面的书，让她自己从中查找答案；
功巧在中学读的是俄语，进高校后，为了更广泛地把握外国科技动态，开头下苦功自学英语；功巧的父亲熟知英语，但他为了培育女儿的自学才能，并不特殊加以辅导；他仍买来不少参考书，让功巧自己钻研，只是在关键之处稍加点拨；
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十年动乱中，家里保藏的书籍都被抄走了；功巧要报考争论生，手头资料特别缺乏，当时她父亲仍未被落实政策，每月领取的生活费仅占原工资的三分之一；在这种情形下，要给功巧添置书籍是相当困难的；
但是父亲是个很顽强的人，他把家里每月订阅的报纸，杂志收集起来卖掉，用这些钱坚持给功巧买书；当徐功巧获得博士学位后，她自己感叹地说：“我是受父亲的培育，在书堆里成长起来的；”
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一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间；

你应当给孩子设置个家庭图书角，或把你的一两格书架交给孩子，让孩子把他的图书排列起来，这会成为孩子奔向学问海洋的码头；
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二，环境潜移默化法在家庭训练中的实施
家庭成员支配好家庭的经济生活；
家长要依据家庭条件，留意美化家庭生活环境；
全家人都要严格要求自己，制造和谐的家庭环境；
家长要不断提高自己的文化素养，追求高尚的精表乐趣；
重视自然环境和社会环境对家庭成员的影响；
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其次节言语说服训练法
一，言语说服训练法概述
（一）言语说服训练法的含义
言语说服训练法是家长地子女进行训练常用的最基本的训练方法；是通过摆事实，讲道理等方式，用语言对家庭成员施以影响，使对方明白事理，提高熟识和觉悟的训练方法；
对未成年子女来说，可以提高他们辨别是非，善恶的思想熟识和才能，培育他们良好的道德品质，形成正确的行为规范；
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（二）言语说服训练法的特点
循循善诱
以理服人
信任敬重
启示自觉
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二，言语说服训练法在家庭训练中的实施
（一）说理训练
说理训练就是在家庭训练中家庭成员就某大事谈看法达到相互提高熟识的训练目的；
谈话时应留意：
谈话的方式多样性
谈话的态度要温存
谈话的内容有针对性
谈话要讲清晰道理
谈话时最好举事例
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（二）“不理睬”训练
“不理睬”训练就是指在家庭训练中遇到某一具体问题时，家庭成员利用临时的缄默不言语进行训练；特殊是在孩子产生“执拗反应”时，接受此方法训练成效更佳；
从孩子婴儿时期的夜啼到之后的任性，父母都可以接受“不理睬”的方法，只是要努力做到以下几点，才能收到训练的成效：
一是能忍；二是辅之以说理；三是随着孩子年龄的增长，自控才能逐步增强，“不理睬”方法要逐步少用，而是要想方法多与孩子开展对话；
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（三）问答训练
问答训练就是在家庭训练中用相互提问和答问的方式，激发家庭成员的思维活动，促使其积存学问，进展聪慧才能的一种方法，是言语说服训练的途径之一；
智力活动的核心是思维活动，而提出问题和回答疑题又是思维活动最通常的表现方式；
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问答的重要性
家庭成员之间要常常有意无意地提出问题，其他人赐予回答，活跃大家的思维，沟通情感，增长学问；
特殊要留意鼓励未成年子女多提问和回答疑题，养成一种习惯，形成一种家庭的氛围；让孩子多提问，并多向孩子提问，增长他们的学问，提高其思维才能；
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问答训练法的提问与答问是相互交融的，提问在于求答，答问中含着新的提问；提问和